Філософські й історичні аспекти щодо формування знань у школярів про ефективність впливу ігрової діяльності на розвиток рухових і пізнавальних процесів

Автор(и)

  • І. В. Макущенко Слов’янський державний педагогічний університет
  • В. М. Пристинський Слов’янський державний педагогічний університет
  • Т. М. Пристинська Слов’янський державний педагогічний університет

Ключові слова:

філософські й історичні відомості, рухливо-пізнавальні ігри, розумові й фізичні здібності

Анотація

Визначається значення філософських й історичних відомостей для формування у школярів знань про благодійність впливу занять фізичними вправами на розвиток розумових і фізичних здібностей

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Посилання

Григоренко В.Г. Психолого-педагогические и медико-биологические факторы оптимизации физического воспитания школьников и студентов: Учебное пособие. — Славянск: СДПИ, 2001. — 89 с.

Лесгафт П.Ф. Собрание педагогических сочинений. — М.-Л., 1969. — Т. 1. — С. 292—294.

Обисов А.С. Гимнастика помогает мышлению // Спортивная жизнь России, 1987. — № 3. — С. 25.

Філь С.М., Худолій О.М., Малка Г.В. Історія фізичної культури: Навчальний посібник. — Харків: «ОВС», 2004. — С. 13—15.

Шкребтій Ю.М. Спортивне законодавство зарубіжних країн і перспективи удосконалення системи фізичної культури і спорту в Україні // Теорія та методика фізичного виховання: Науково-методичний журнал Харківського національного педагогічного

університету ім. Г.С. Сковороди. — Харків: «ОВС»,

— № 1 (17). — С. 2—7.

Walker G. How to include as many people as possible? // Making sport attractive for all, proceedings book / XVI European Sports Conference. — Zagreb, 2003. — P. 21—25.

Downloads

Опубліковано

2006-12-28

Як цитувати

Макущенко, І. В., Пристинський, В. М., & Пристинська, Т. М. (2006). Філософські й історичні аспекти щодо формування знань у школярів про ефективність впливу ігрової діяльності на розвиток рухових і пізнавальних процесів. Теорія та методика фізичного виховання, (6), 6–8. вилучено із https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/256

Номер

№ 6 (2006): Теорія та методика фізичного виховання

Розділ

Фізична культура в школі

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають