Соціально-педагогічні умови моделювання здоров’язбережувального освітнього середовища вищого навчального закладу

Authors

  • В. М. Пристинський Слов’янський державний педагогічний університет
  • Т. М. Пристинська Слов’янський державний педагогічний університет
  • О. С. Гончаренко Слов’янський державний педагогічний університет

Keywords:

здоров’язбережувальне освітнє середовище, вищий навчальний заклад, принципи моделювання, соціально-педагогічні умови

Abstract

У статті наведене основні закономірності моделювання соціально-педагогічних умов формування здоров’язбережувального освітнього середовища вищого навчального закладу. Доведено, що проективна розробка повинна здійснюватись на основі гносеологічного підходу, що дозволяє їх структурувати і науково
обґрунтувати як ідеальну прогностичну модель з власною структурою і функціями.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Бех І.Д. Виховання особистості: У 2 кн. Кн.2: Особистісно-орієнтований підхід: науково-практичні засади / І.Д. Бех. — К. : Либідь, 2003. — 344 с.

Григоренко В.Г. Педагогічні технології особистісно орієнтованого формування в учнів загальноосвітньої школи культури здоров’я: теорія та практика : навч. посібник / за ред. В.Г. Григоренка, С.О. Омельченко. — Слов’янськ : вид-во СДПУ, 2010. — 346 с.

Мандюк А. Б. Цінності здорового способу життя в традиційній народній культурі українців / А. Б. Мандюк, Ю. В. Петришин // Спортивний вісник Придніпров’я : [наук.-теорет. журнал

ДДІФК]. — Дніпропетровськ, 2006. — № 2. — С. 150—152.

Олейник Н.А. Физическая культура в алгоритме здравоформирующих технологий / Н.А. Олейник, Т.В. Бондаренко, В.П. Зайцев, С.И. Крамской. — Харьков : ХГАФК, 2008. — 186 с.

Пристинський В.М. Особистісно орієнтований підхід до формування духовно-тілесних цінностей людини і здорового способу життя

/ В.М. Пристинський, А.П. Федоров // Філософія здоров’я: гуманітарно-освітній аспект : [мат. міжрегіон. міжгалуз. наук.-практ. конф.] (Донецьк, 29 берез. 2011 р.); ред. кол. Н.Л. Пастухова, В.С. Поуль, Г.Є. Челах. — Донецьк : Витоки, 2011. — Т. І. — 278 с. — С. 37—47.

Пристинський В.М. Формування духовнотілесних цінностей фізичної культури — актуальна педагогічна й суспільно-соціальна проблема теорії та практики виховання студентської молоді / В.М. Пристинський // Духовність особистості: методологія, теорія і практика: [збірник наук. праць]; гол. ред. Г.П. Шевченко. — Вип. 5 (40). — Луганськ : вид-во СНУ ім. В. Даля, 2010. — 268 с. — С. 229 — 242.

Pristinsky V.N. New capacity of cross-cultural infospace in forming knowledge base about healthy lifestyle / V.N. Pristinsky // Инновационные технологии в области физического воспитания,

спорта, рекреации и валеологии: [электр. сборник науч. работ IV межд. (Интернет) науч.-метод. конф.] — Х. : Академия ВВ МВД Украины, 2010. — Вып. 4. — С. 95—99.

Теоретико-методологічні засади формування здорового способу життя. — [Режим доступу] http://horting.org.ua/node/1069.

Шевченко Г. П. Духовність та духовна культура особистості : монографія / Г. П. Шевченко. – Луганськ : вид-во СНУ ім. В. Даля, 2006. — 256 с.

How to Cite

Пристинський, В. М., Пристинська, Т. М., & Гончаренко, О. С. (2012). Соціально-педагогічні умови моделювання здоров’язбережувального освітнього середовища вищого навчального закладу. Physical Education Theory and Methodology, (1), 3–7. Retrieved from https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/760

Issue

Section

Моделирование и информационные технологии в физической культуре

Most read articles by the same author(s)