Експериментальне дослідження ефективності використання тестових завдань в практиці контролю знань студентів

Автор(и)

  • В. А. Коробейник Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
  • В. М. Коверя Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
  • В. Я. Левченко Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Downloads

Опубліковано

2001-06-25

Як цитувати

Коробейник, В. А., Коверя, В. М., & Левченко, В. Я. (2001). Експериментальне дослідження ефективності використання тестових завдань в практиці контролю знань студентів. Теорія та методика фізичного виховання, (3), 10–12. вилучено із https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/21

Номер

№ 3 (2001): Теорія та практика фізичного виховання

Розділ

Фізкультурна освіта

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають