Ефективність застосування програми фізичного виховання учнів підліткового віку
Ключові слова:
підлітки, фізичне виховання, програма, покращенняАнотація
Мета дослідження — визначити ефективні шляхи залучення підлітків до занять з фізичного виховання. Дане дослідження проводилось на базі загальноосвітньої школи, серед підлітків. У ньому також приймали участь вчителі фізичної культури, класні керівники, батьки учнів. Підлітки були поділені на контрольну (n=30) та основну (n=30) групи, які були ідентичними за віком та фізичним розвитком. У результаті застосування запропонованої програми фізичного виховання з урахуванням особливостей підліткового періоду, бачимо достовірне зростання фізичної підготовленості та фізичної працездатності підлітків основної групи наприкінці дослідження. Запроваджена програма позитивно вплинула на організм, мала профілактичну спрямованість, покращила показники серцево-судинної, дихальної систем, сприяла зростанню результатів при здачі учбових нормативів фізичного розвитку
Завантаження
Посилання
Ареф’єв В. Г. Фізична культура в школі / В. Г. Ареф’єв, Г. А. Єдинак. — Кам’янець-Подільський : Абетка-НОВА, 2002. — 383 с.
Васильчик А. Г. Науково-методичні основи програмування навчання фізичного виховання / А. Г. Васильчик // Теорія і методика фізичного виховання, 2003. — №2. — С. 21–26.
Венглярський Г. Б. Рухова активність як стимулятор розвитку організму / Г. Б. Венглярський // Сучасні проблеми фізичного виховання і спорту школярів і студентів України : зб. наук. статей галузі фіз. культ. і спорту. — Суми : СумДПУ. — 2004. — С. 178–183
Иващенко Л. Я. Самостоятельные занятия физическими упражнениями / Л. Я. Иващенко. — К.: Здоровье, 2004. — 246 с.
Іваськів Б. К. Диференційований підхід — основний організаційно-педагогічний принцип фізичного виховання учнів / Б. К. Іваськів // Матеріали Всеукраїнської наукової конференції «Оптимізація
процесу фізичного виховання в системі освіти». — Тернопіль, 2003. — С.116–119.
Крапівіна К. Вплив фізичних навантажень різної потужності в одному занятті на гематологічні показники / К. Крапівіна // Концепція розвитку галузі фізичного виховання і спорту в Україні. — Рівне, 2003. — С. 174–179.
Холодов Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. — 3-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2004. — 480 с.
Downloads
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
