Удосконалення інформаційної структури процесу технічної підготовки велосипедистів
Ключові слова:
рухова діяльність, технічне удосконалення, велосипедне педалювання, динамічні характеристики, експрес-інформація, індикаціяАнотація
У роботі узагальнені теоретико-методичні основи використання для удосконалення рухових дій, основою яких є невидима динамічна структура, об’єктивної додаткової інформації про біомеханічні характеристики вправ, яка поступає до спортсмена в реальному масштабі часу завдяки використанню інструментальних методик їх реєстрації. Підібрані інтегральні динамічні параметри техніки велосипедного педалювання, експрес-інформація про які дає можливість спортсмену точно диференціювати свої зусилля. Експериментально
обгрунтовані оптимальні способи її індикації, а також встановлені типи індикації, при використанні яких рівень психологічної напруженості роботи спортсмена дозволяє застосовувати методику в умовах їзди по треку або шосе.
Завантаження
Посилання
Мунипов В. М. Эргономика: человекоориентированное проектирование техники, программных средств и среды. Учебник для вузов / В. М. Муни- пов, В. П. Зинченко. — М.: ЛОГОС, 2001. — 356 с.
Боген М. М. Физическое воспитание и спортивная тренировка. Обучение двигательным действиям. Теория и методика. — М.: Либроком, 2010. — 200 с.
Лапутин А.Н. Обучение спортивным движениям. — К.: Здоров’я, 1986. — 216 с.
Мельников В.Н Формирование представлений о движении // Психология и современный спорт: Международній сборник научных работ по психологии спорта. — М.: Физическая культура и спорт,
— С. 197—200.
Смирнов С. Приборы, психика и аутотренинг / Техника — молодежи. — 1984. — №11. — С. 28—30.
Озолин Н. Г. Проблемы совершенствования совет- ской системы подготовки спортсменов // Теория и практика физ. культуры. — 1984. — С. 97—107.
Ратов И. Н. Пограничные проблемы биомеханики, психологии и теории обучения движениям // Психология и современный спорт. — М.: Физкультура и спорт, 1982. — С. 48—51.
Фарфель В. С. Управление движениями в спорте. М.: Физкультура и спорт, 1975. — 208 с.
Седов А. В. Техника велосипедиста. — М.: Физкультура и спорт, 1972. — 142 с.
Тимошенков В.В., Половцев Е. Г. Некоторые модельные характеристики техники педалирования велосипедистов различной квалификации // Велосипедній спорт: Ежегодник. — М., 1979. — С. 37—42.
Чхаидзе Л. В., Сачков А. Е. Применение тензометрической методики для ускоренного обучения круговому педалированию велосипедистов-трековиков, не владеющих техникой // Теория и практика физ. Культуры. — 1989. — №3. — С. 35—36.
Полищук Д.А. Велосипедный спорт : Учеб. Пособие. — К.: Вища школа, 1986. — 295 с.
Платонов К.К. Система психологии и теория от- ражения. — М., 1982. — 309 с.
Рудик Г.А. Об унификации методик психологических исследований спортсменов // Психологические вопросы тренировки и готовности спортсмена к соревнованию. — М.: Физкультура и спорт, 1969. — С. 27—29.
Downloads
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
