Особливості викладання спецкурсу «постановка танців у початковій школі» для майбутніх учителів початкових класів
Ключові слова:
початкова школа, танці, майбутні вчителі, спецкурсАнотація
У даній статті розкрито особливості викладання спецкурсу «Постановка танців у початковій школі» для студентів факультету початкового навчання. Проаналізовано його структуру та зміст, розглянуто основні вимоги до засвоєння студентами навчального матеріалу з урахуванням кредитно-модульної системи навчання.
Завантаження
Посилання
Артимчук О.Є. Практический материал к дисциплине «Музыкально-ритмическое воспитание» (методическая разработка). — Кишинев, 2003. — 56 с.
Лисицкая Т.С., Ростовцева М.Ю., Ширковец Е.А. Ритмическая гимнастика, методика и физиологическое обоснование // Гимнастика: Сб.ст.М., 1985. — Вып. 1. — С. 24—29.
Роттерс Т.Т. Музыкально-ритмическое воспитание в профессиональной подготовке учителя физичес-ой культуры: Автореф.дис…канд.пед.наук. — М., 1984. — 24 с.
Downloads
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
