Методологія конструювання тестів знань для фахівців фізичного виховання та спорту
Keywords:
методологія, тести знань, технології контролюAbstract
У статті на основі узагальнення закордонного досвіду визначена методологія конструювання тестів знань для фахівців фізичного виховання і спорту. Наведено авторські тести знань першого і другого рівня складності з навчальної дисципліни «Методика викладання у вищій школі (за професійним спрямуванням фізичне виховання, спорт і здоров’я людини)»
Downloads
References
Булах І.Є. Створюємо якісний тест: Навчальний посібник / І.Є. Булах, М.Р. Мруга. — К.: Мастер-клас, 2009. — 176 с.
Ємець О. Тестовий контроль знань фахівців фізичного виховання / О. Ємець // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. — Чернігів: ЧДПУ імені Т.Г. Шевченка, 2009. — Вип. 64. — С. 30—33.
Ісаченко М.А. Тестовий контроль в системі оцінки знань студентів інститутів фізичної культури і спорту (на прикладі дисципліни «Теорія і методика фізичного виховання»): Автореф. дис. ... канд. наук з фізичного виховання і спорту: спец. 24.00.02 — Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення / М.А. Ісаченко. — К.: Національний університет фізичного виховання і спорту України, 2008. — 21 с.
Куриш В.І. Багаторівневий тестовий контроль в діагностуванні знань студентів фізкультурних вузів з профільно-орієнтованих дисциплін: Дисерт. ... канд. наук з фізичного виховання і спорту: спец. 24.00.02 — Фізична культура, фізичне виховання різних груп
населення / В.І. Куриш. — Львів: Львівський державний інститут фізичної культури, 1997. — 216 с.
Огієнко П.М. Критичні зауваження до коректності застосування тестів досягнень у галузі освіти в умовах експрес-дослідження / П.М. Огієнко // Вісник Чернігівського державного педагогічного універси-
тету. Серія: Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. — Чернігів: ЧДПУ імені Т.Г. Шевченка, 2009. — Вип. 64. — С. 208—211.
Питомець О.П. Комплексний контроль та критерії оцінювання рівня знань, умінь і навичок студентів з навчальної дисципліни «Спортивно-масові заходи» / О.П. Питомець // Вісник Чернігівського державного
педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. — Чернігів: ЧДПУ імені Т.Г. Шевченка, 2009. — Вип. 64. — С. 72—75.
Савонова О.В. Оптимізація стандартизації контролю навчальних досягнень студентів з валеологічних дисциплін на основі використання автоматизованих систем тестування / О.В. Савонова // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. — Чернігів: ЧДПУ імені Т.Г. Шевченка, 2009. — Вип. 64. — С. 201—208.
Сергієнко Л.П. Спортивна метрологія: теорія і практичні аспекти: Підручник / Л.П. Сергієнко. — К.: КНТ, 2010. — 776 с.
Miller D.K. Measurement by the physical educator: why and how. — Brown and Benchmark, 1994. — 381 р.
Сергієнко Л.П. Спортивна метрологія: теорія і практичні аспекти: Підручник / Л.П. Сергієнко. — К.: КНТ, 2010. — 776 с.
Miller D.K. Measurement by the physical educator: why and how. — Brown and Benchmark, 1994. — 381 р.
Downloads
How to Cite
Issue
Section
License
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
