Складові здорового способу життя і козацького гарту молоді

Authors

  • Б. Ф. Ведмеденко Інститут проблем виховання АПН України
  • К. К. Жукотинський Інститут проблем виховання АПН України

Abstract

В статті розкриваються актуальні питання педагогічної технології здорового способу життя, козацького гарту, козацького завзяття, дається роз’яснення щодо моральних вчинків спортсменів, виховання інтересу до позитивних вчинків, які мають особливі орієнтири

Downloads

Download data is not yet available.

References

Бех І.Д. Духовна енергія вчинку. Науково-методичний посібник. — Рівне: РДУ, 2004. — 42 с.

Бех І.Д. Виховання особистості: У 2 кн. Кн.2: Особистісно-орієнтований підхід: науково-практичні засади. — К.: Либідь, 2003. — 343 с.

Ведмеденко Б.Ф. Виховання інтересу: теорія, експеримент, методика занять: Монографія. — Чернівці, 2002. — 468 с.

Жукотинський К.К. Педагогічні умови процесу соціальної адаптації спортсменів ДЮСШ //Зб. матеріалів V Всеукраїнської науково-практичної конференції «Сучасні проблеми фізичного виховання

і спорту школярів та студентів України». — Суми: 2005. — С. 336—342.

Downloads

Published

2006-12-28

How to Cite

Ведмеденко, Б. Ф., & Жукотинський, К. К. (2006). Складові здорового способу життя і козацького гарту молоді. Physical Education Theory and Methodology, (6), 38–40. Retrieved from https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/263

Issue

No. 6 (2006): Теорія та методика фізичного виховання

Section

Physical Training at School

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).