Контроль і оцінка силових здібностей хлопців каратистів молодшого шкільного віку
DOI:
https://doi.org/10.17309/tmfv.2023.5.18Ключові слова:
силова підготовленість, надійність тестів, інформативність тестів, кіокушинкай карате, хлопціАнотація
Мета дослідження – надати якісну оцінку розвитку силових здібностей хлопців 7 років за результатами комплексного контролю.
Матеріали і методи. У дослідженні взяли участь 32 хлопця 7 років. Діти та їхні батьки були інформовані про всі особливості дослідження і дали згоду на участь в експерименті. Для вирішення поставлених завдань були застосовані такі методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури, педагогічне тестування та методи математичної статистики обробки результатів дослідження.
Результати. Для оцінки тісноти взаємозв’язку між параметрами розраховувався коефіцієнт кореляції Пірсона. Для визначення загальної надійності (гомогенності) тесту використовувалась формула Спірмена-Брауна. Тест «Піднімання в сід за 30с» і тест «Кидок набивного м’яча від плеча правою рукою» мають найбільшу кількість дуже великих статистичних взаємозв’язків (rxy = 0,701-0,851) високого ступеня значимості (p<0,001) з іншими тестами, які характеризують структуру силової підготовленості досліджуваних дітей. Звертає на себе увагу те, що тест «Кидок набивного м’яча від плеча» являє собою вправу, в якій задіяні різні м’язові групи тулуба, верхніх та нижніх кінцівок. За своєю структурою він подібний техніці ударів руками, тому його доцільно включати в батарею тестів під час вимірювання вибухової сили в єдиноборствах. Розроблено 9-ти бальні шкали оцінок тестових випробувань.
Висновки. Апробовані нами тести враховують специфічні якості необхідні для карате, є логічно та емпірично інформативними та надійними. Вони можуть бути рекомендованими для контролю різних відносно самостійних видів силових здібностей хлопців каратистів 7 років.
Завантаження
Посилання
Granacher, U., Lesinski, M., Büsch, D., Muehlbauer, T., Prieske, O., Puta, C., Gollhofer, A., & Behm, D.G. (2016). Effects of Resistance Training in Youth Athletes on Muscular Fitness and Athletic Performance: A Conceptual Model for Long-Term Athlete Development. Front. Physiol., 7, 164. https://doi.org/10.3389/fphys.2016.00164 DOI: https://doi.org/10.3389/fphys.2016.00164
Bull, F.C., Al-Ansari, S.S., Biddle, S., et al. (2020). World Health Organization 2020 guidelines on physical activity and sedentary behavior. Br J Sports Med, 54,1451-1462. https://doi.org/10.1136/bjsports-2020-102955 DOI: https://doi.org/10.1136/bjsports-2020-102955
Driukov, V., & Marchenko, S. (2021). Factor Model of Selection of 9-Year-Old Girls in Kyokushinkai Karate Section. Journal of Learning Theory and Methodology, 2(3), 119-127. https://doi.org/10.17309/jltm.2021.3.03 DOI: https://doi.org/10.17309/jltm.2021.3.03
Iermakov, S., Ivashchenko, O., Khudolii, O., & Chernenko, S. (2020). Strength Abilities: Assessment of Training Effects of Strength Loads in Boys Aged 8 Years. Physical Education Theory and Methodology, 20(3), 174-181. https://doi.org/10.17309/tmfv.2020.3.07 DOI: https://doi.org/10.17309/tmfv.2020.3.07
Liqin Yin, Changfa Tang, & Xia Tao. (2018). Criterion-Related Validity of a Simple Muscle Strength Test to Assess Whole Body Muscle Strength in Chinese Children Aged 10 to 12 Years. BioMed Research International, 11. https://doi.org/10.1155/2018/2802803 DOI: https://doi.org/10.1155/2018/2802803
Khudolii, O., Ivashchenko, O., Iermakov, S., Nosko, Y., & Marchenko, S. (2019). Strength Abilities: Estimation of Immediate Training Effect of Strength Loads in Girls Aged 7 Years. Physical Education Theory and Methodology, 19(2), 98-104. https://doi.org/10.17309/tmfv.2019.2.06 DOI: https://doi.org/10.17309/tmfv.2019.2.06
Masanovic, B., Gardasevic, J., Marques, A., Peralta, M., Demetriou, Y., Sturm, D.J., & Popovic, S. (2020). Trends in Physical Fitness Among School-Aged Children and Adolescents: A Systematic Review. Front. Pediatr., 8, 627529. https://doi.org/10.3389/fped.2020.627529 DOI: https://doi.org/10.3389/fped.2020.627529
Rutkowski, T., Sobiech, K. A., & Chwałczyńska, A. (2019). The effect of karate training on changes in physical fitness in school-age children with normal and abnormal body weight. Physiotherapy Quarterly, 27(3), 28-33. https://doi.org/10.5114/pq.2019.86465 DOI: https://doi.org/10.5114/pq.2019.86465
Smith, J.J., Eather, N., Morgan, P.J., Plotnikoff, R.C., Faigenbaum, A.D., & Lubans, D.R. (2014). The health benefits of muscular fitness for children and adolescents: a systematic review and meta-analysis. Sports Med., 44, 1209-1223. https://doi.org/10.1007/s40279-014-0196-4 DOI: https://doi.org/10.1007/s40279-014-0196-4
Piek, J.B., Bayman, G.B., & Barnett, N.C. (2016). The relationship between fine and gross motor ability, self-perception and self-worth in children and adolescents. Hum. Mov. Sci., 25(1), 65-75. https://doi.org/10.1016/j.humov.2005.10.011 DOI: https://doi.org/10.1016/j.humov.2005.10.011
Biernat, E., Krzepota, J., & Sadowska, D. (2018). Martial Arts as a Form of Undertaking Physical Activity in Leisure Time Analysis of Factors Determining Participation of Poles. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(9), 1989. https://doi.org/10.3390/ijerph15091989 DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph15091989
Gjonbalaj, M., Morina, B., Gontarev, S., & Georgiev, G. (2022). Health-Related Physical Fitness is Associated with Total and Central Body Fat in Children Aged 6 to 10 Years. Physical Education Theory and Methodology, 22(3s), S117-S123. https://doi.org/10.17309/tmfv.2022.3s.16 DOI: https://doi.org/10.17309/tmfv.2022.3s.16
Kruglov, V., & Khudolii, O. (2022). Discriminant Analysis: Age-Specific Features of Motor Fitness of Girls Aged 7 to 9. Physical Education Theory and Methodology, 22(3s), S142-S147. https://doi.org/10.17309/tmfv.2022.3s.20 DOI: https://doi.org/10.17309/tmfv.2022.3s.20
Marchenko, S., & Verdysh, Ya. (2021). Assessment of Reliability and Informativeness of Coordination Fitness Indicators of 8-Year-Old Boys. Journal of Learning Theory and Methodology, 2(1), 21-28. https://doi.org/10.17309/jltm.2021.1.03
Marchenko, S., Ivashchenko, O., Jagiello, W., Iermakov, S., Khudolii, O., & Yermakova, T. (2022). Discriminant analysis: features of training 10-year-old boys in the technique of kicks in kyokushin karate. ARCH BUDO, 18, 1-11.
Svitlana Marchenko, Oleg Khudolii, Olha Ivashchenko, & Sabina Musliumova. (2023). Didactics: peculiarities of planning and managing the process of teaching the Mae hiza geri chudan technique in 8-year-old boys. Slobozhanskyi Herald of Science and Sport, 27(2), 92-98. https://doi.org/10.15391/snsv.2023-2.005 DOI: https://doi.org/10.15391/snsv.2023-2.005
Marchenko, S., Ivashchenko, O., Jagiełło, W., Iermakov, S., Khudolii, O., & Bobrysheva, V. (2023). The efficiency of the process of forming the skill of performing kin geri kick. ARCH BUDO, 19
Eurofit, C.O.E. (1993). Handbook for the Eurofit test on physical fitness. Strasbourg: Council of Europe.
Serhiyenko, L.P. (2015). Development definition of strength and anaerobic abilities in jump tests: classification, methodology of measuring and norms of estimation of standing high jump. Slobozhanskyi Herald of Science and Sport, 5(49), 105-117. https://doi.org/10.15391/snsv.2015-5.018 DOI: https://doi.org/10.15391/snsv.2015-5.018
Goncharenko, O.V. (2021). Kyokushinkai karate. Training program for children’s and youth sports schools. Kyiv, 90. https://mms.gov.ua/storage/app/sites/16/Sport/Programy_navchalni/2021/programa-kiokushinkay-karate.pdf
Hopkins, W.G. (2002). A Scale of Magnitudes for Effect Statistics. A New View of Statistics. http://www.sportsci.org/resource/stats/effectmag.html
Serhienko, L.P. (2010). Sports metrology: theory and practical aspects. Kyiv, KNT, 776.
Serhienko, L.P., & Shariy, D.V. (2010). Methodological bases of complex tests in physical education and sport. Physical Education Theory and Methodology, (5), 3-12. https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/622
Anastasi, A., & Urbina, S. (2007). Psychological testing (7th ed.). Prentice-Hall of India, 688.
Chaabène, H., Hachana, Y., Franchini, E., Mkaouer, B., Montassar, M., Chamari, K. (2012). Reliability and Construct Validity of the Karate-Specific Aerobic Test. Journal of Strength and Conditioning Research, 26(12), 3454-3460. https://doi.org/10.1519/JSC.0b013e31824eddda DOI: https://doi.org/10.1519/JSC.0b013e31824eddda
Marchenko, S. & Kovalenko, K. (2020). Optimization of Teaching Boys Aged 10 Mae-Geri (Front Kick) Technique in Kyokushin Karate. Journal of Learning Theory and Methodology, 1(1), 33-39. https://doi.org/10.17309/jltm.2020.1.05
Marchenko, S. & Bezpalko, D. (2020). Control and Assessment of 7-Year-Old Boys’ Coordination Abilities at the Initial Training Stage in Kyokushin Karate. Journal of Learning Theory and Methodology, 1(2), 82-88. https://doi.org/10.17309/jltm.2020.2.06 DOI: https://doi.org/10.17309/jltm.2020.2.06
Marchenko, S., & Satdyiev, B. (2021). Effectiveness of Using Active Games for Strength Development in 10-Year-Old Boys at the Initial Training Stage in Kyokushin Karate. Physical Education Theory and Methodology, 21(1), 84-89. https://doi.org/10.17309/tmfv.2021.1.11 DOI: https://doi.org/10.17309/tmfv.2021.1.11
Hontarenko, В., Marchenko, S., & Korol, О. (2022). Strength Abilities: Assessment and Specific Features of the Development of Elementary School-Aged Karate Boys. Journal of Learning Theory and Methodology, 3(3), 109-115. https://doi.org/10.17309/jltm.2022.3.04 DOI: https://doi.org/10.17309/jltm.2022.3.04
Marchenko S.I. & Ishchenko V.A. (2016). Methods of Strength Development in Boys of Primary School Age Using Active Games. Physical Education Theory and Methodology, 3, 19-27. https://doi.org/10.17309/tmfv.2016.3.1167 DOI: https://doi.org/10.17309/tmfv.2016.3.1167
Chaabene, H., Tabben, M., Mkaouer, B., Franchini, E., Negra, Y., Hammami, M., et al. (2015). Amateur boxing: physical and physiological attributes. Sports Med., 45(3), 337-52. https://doi.org/10.1007/s40279-014-0274-7 DOI: https://doi.org/10.1007/s40279-014-0274-7
Gąsior, J.S., Pawłowski, M., Jeleń, P.J., Rameckers, E.A., Williams, C.A., Makuch, R., Werner, B. (2020). Test-Retest Reliability of Handgrip Strength Measurement in Children and Preadolescents. Int J Environ Res Public Health., 17(21), 8026. http://doi.org/10.3390/ijerph17218026 DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph17218026
Mukhina, S. & Marchenko, S. (2021). Organization of Selection to Kyokushin Karate Sports Section. Journal of Learning Theory and Methodology, 2(1), 33-40. https://doi.org/10.17309/jltm.2021.1.05 DOI: https://doi.org/10.17309/jltm.2020.1.05
Stamenković, A., Manić, M., Roklicer, R., Trivić, T., Malović, P., Drid, P. (2022). Effects of Participating in Martial Arts in Children: A Systematic Review. Children (Basel), 9(8), 1203. http://doi.org/10.3390/children9081203 DOI: https://doi.org/10.3390/children9081203
Downloads
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Svitlana Marchenko, Olha Ivashchenko, Anton Kupreichenko
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
