Розвиток витривалості у хлопців середніх класів на уроках фізичної культури
Ключові слова:
витривалість, дистанція, дихання, інтенсивність, пульсАнотація
У зв’язку з оновленням змісту Програми «Фізична культура» проблема розвитку витривалості на уроках фізичної культури стає надзвичайно актуальною. Робота виконана з урахуванням анатомо-фізіологічних та психологічних особливостей фізичного розвитку хлопців 11—14 років та закономірностей формуваня цієї
рухової здібності.
Завантаження
Посилання
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізична культура 5—12 класи. — К.: Перун, 2005. — 272 с.
Бальсевич В.К., Запорожанов В.А. Физическая активность человека. — К.: Здоров’я, 1987. — 224 с.
Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. — М.: Физкультура и спорт, 1988. — С. 98.
Худолій О.М. Загальні основи теорії і методики фізичного виховання. — Харків: «ОВС», 2007. — 406 с.
Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина 1. — Тернопіль: Навчальна книга — Богдан, 2001 — С. 211—224.
Downloads
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
