Нова фізична культура: система методів навчання
Ключові слова:
принципи навчання, методи навчання, фізичне вдосконалення, формування фізичної культуриАнотація
На основі результатів теоретичного досліду систематизовано закономірності навчання дітей і підлітків на уроках фізичної культури. Подано систему методів навчання в контексті особистісно гуманної моделі формування фізичної культури людини.
Завантаження
Посилання
МОН радить відмовитися від оцінок по фізкультурі [Електронний ресурс] // Київ. Свідомо: 2009 — 2010 ГО «За професійну журналістику» [сайт]. — Режим доступу: http://www.svidomo.org/defend_article/1680 — Назва. з екрану.
Иванов Ю.Г., Иванова А.А., Козлова Е.Е. К разработке программ интегрированного обучения. Методические и организационные основы планирования и развития детей. — Самара-Ореховка, 2003.
Наталов Г.Г. Предметная интеграция теоретических основ физической культуры, спорта и физического воспитания (логика, история, методология): дис…докт.пед.наук в виде науч.доклада/
Г.Г.Наталов, Краснодарский ИФК. — Краснодар, 1998. — 105 с.
Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. — СПб., «Лань», 2004. — 160 с.
Молодежь и физическая культура / А.В. Лотоненко, Е.А.Стеблецов. — М.: «Физкультура. Образование и наука», 1996. — 317 с.
Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта: Учебное пособие. / Л.И.Лубышева. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 240 с.
Аксьонова О.П. Формування фізичної культури учнів початкової школи в умовах диференційованого навчання: дис…канд. пед. наук.
00.07 / О.П.Аксьонова. — Запоріжжя, 2005. — 236 с.
Дубогай О.Д. Теоретичні та методичні аспекти особистісно-орієнтованого підходу у фізичному вихованні дітей // Дошкільна освіта. — № 2 (8). — 2005 р.
Дмитриев С.В. Этапы формирования рефлексивной культуры мышления студентов средствами физической культуры // Физическое воспитание и спорт в высших учебных заведениях: интеграция в
европейское образовательное пространство / сборник статей под ред. Ермакова С.С. /международная электронная научная конференция, г. Харьков, 26 апреля 2005 года. — Харьков: ХГАДИ, 2005. — 408 с. — С.103-106.
Баранов А.А., Зайцева М.Ю. Формирование у подростков умения сотрудничать в процессе спортивно-оздоровительных занятий [Электронный ресурс] // Физическая культура. — № 5. — 2006. —
Режим доступа к журн.: http://lib.sportedu.ru/Press/ FKVOT/2006N5/p54-57.htm. — Загл. с экрана.
Кондаков В.Л., Воронин И.Ю. Технология управления формированием направленности личности студента (на материале физической культуры) / Физическое воспитание и спорт в высших учебных заведениях: интеграция в европейское образовательное пространство //сборник статей под ред. Ермакова С.С. / международная электронная научная конференция, г. Харьков, 26 апреля 2005 года. — Харьков: ХГАДИ, 2005. — 408 с. — С.187-192.
Аксьонова О.П. Рейтингова система оцінювання діяльності учнів на уроках фізичної культури [Електронний ресурс] // Фізичне виховання в школах України. — №2 (02). — 2009. — С.2-6. — Режим доступу до журн.: [http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/NarOsv/2009-1/. — Назва з екрану.
Аксьонова О.П. Особливості організації та здійснення урочної діяльності з фізичного виховання учнів загальноосвітніх навчальних закладів у 2009-2010 н/р. Методичні рекомендації [Електрон-
ний ресурс] / Режим доступу: http://zoippo.zp.ua/ pages/arch.html — Назва з екрану.
Кроль В.М. Психология и педагогика: Учебн.пособие для техн.вузов. — М.: Высш.шк., 2001. — 319 с.
Реан А.А., Бородовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. — СПб.: Питер, 2002. — 432 с.
Сластенин В., Исаев И., Мищенко Л., Шиянов Е. Педагогика: Уч.пособие для студентов пед.уч.зав. — М.: Школа-Пресс, 1997. — 512 с.
Круцевич Т.Ю. Теория и методика физического воспитания / Под ред. Т.Ю.Круцевич. — К.: Олимпийская литература, 2003. — В 2-х.т. — Т.1. — С.48-49.
Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебн. пособие для студ.высш.учебн.заведений [Электронный ресурс] — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 480с. — Режим доступа: http://fizkult-ura.ru/node/857 — Загл. с экрана
Downloads
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
