Вплив соціально-демографічних факторів на якість учбової праці студентів
Ключові слова:
соціально-демографічні фактори, студенти, якість навчанняАнотація
В статті розглядаються соціально-демографічні фактори, які цілеспрямовано впливають на підсвідому активність студентської молоді і в значній мірі визначають їх якість навчання і рівень життя.
Завантаження
Посилання
Иконникова С.Н. Молодежь: Социологический и социально-психологический анализ. — Л., 1974. — 167 с.
Комплексное исследование проблем обучения и коммунистического воспитания специалистов в высшем образовании. (В.С. Лисовский, В.А. Сухин и др.). — Л.: Из-во ЛГУ, 1980. — С. 248.
Никандров Н.Д. Основные формы учебной работы в высшей школе // Научная организация учебного процесса. — Новосибирск: НЭТИ, 1971. — Вып.2. — С. 12—15.
Петренко Е.С., Ярошенко Т.М. Социально-демографические показатели в социологических исследованиях. — М.: Знание, 1979. — 189 с.
Проблемы повышения успеваемости и снижение отсева студентов. — Л.: Из-во ЛГУ, 1983. — 182 с.
Рабочая книга социолога / М.Н. Руткевич, Г.В. Осипов, С.В. Фролов и др. — М.: Наука, 1976. — 511 с.
Downloads
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
