Відповідальне ставлення до здоров’я як провідна цінність фізичного виховання
Keywords:
відповідальність, здоров’я, фізична культура, здоров’язбереження, здоров’яформуванняAbstract
У статті розкривається проблема відповідальності до здоров’я школярів. Проведений аналіз анкетування вчителів фізичної культури щодо рівня професійної майстерності та відношення до складових здорового способу життя, доводить існуваня цієї проблеми.
Downloads
References
Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. — 2-е изд. испр. и переаб. — СПб.: Питер, 2006. — 517 с.
Ильин Е.П. Психология физического воспитания: 2-е изд., испр. и доп. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. — 486 с.
Психология личности в трудах отечественных психологов /Сост. и общая редакция Л.В.Кулешова.- СПб.: Питер, 2001. — 480 с. — (Серия “Хрестоматия по психологии»).
Психология личности в трудах зарубежных психологов /Сост. и общая редакція А.А.Реана. — СПб.: Питер, 2000. — 320 с. — (Серия “Хрестоматия по психологии»).
Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В.Г.Короленка. — Випуск 5 (44) — Полтава, 2005. — Серія «Педагогічні науки». — 430 с.
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів «Фізична культура» 5—12 класи. — ЗАТ «Київська книжкова фабрика». — 272 с.
Downloads
How to Cite
Issue
Section
License
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

