Фізична культура як один із засобів виховання здорового способу життя у студентів — майбутніх підприємців
Ключові слова:
студенти, підприємці, здоров’яАнотація
Проблема виховання потреби здорового способу життя у людей та умови її реалізації на сьогоднішній день є предметом дослідження психологів, медиків та педагогів. Виховання здорового способу життя у студентів залежить від вивчення умов та організації праці. Для виховання здорових молодих людей, які планують займатися підприємницькою діяльністю необхідно формувати силу волі, самоорганізацію, здоровий спосіб життя.
Завантаження
Посилання
Власюк Г.І. Виховання в старшокласниць прагнення до здорового способу життя: Дис… канд.. пед. наук: 13.00.01. — Київ, 1995. — С. 27.
Кузьменко В.Ю. Становлення та розвиток поняття «здоровий спосіб життя» // Морально-духовний розвиток особистості в сучасних умовах: Зб. наук. Праць. Книга 1. — К., 2000. — С.117—124.
Кириченко Т.Р. Формування здорового способу життя студентів педагогічного вузу в процесі фізичного виховання: Автореферат канд. пед. наук. — Київ, 1997. — 16 с.
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).

