Програмно-технічна система контролю для реалізації системи підрахунку помилок балансу

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.17309/tmfv.2025.3.17

Ключові слова:

студенти, вибухова черепно-мозкова травма, фізичне виховання, тестування, інклюзія, контроль, баланс, надійність, валідність

Анотація

Мета дослідження у визначені ступеню надійності та валідності «Системи підрахунку помилок балансу» для студентів після вибухової черепно-мозкової травми реалізованого розробленою програмно-технічною системою контролю.

Maтеріал та методи. У експерименті прийняли участь студенти І-го курсу навчання після вибухової черепно-мозкової травми у стані ремісії, за умови відсутності ускладнень та постконтузійного синдрому. Теоретичний рівень наукового пошуку передбачав застосування методів аналізу, синтезу, індукції та дедукції, інтерпретації. У створені програмно-технічного засобу застосовано метод технічного моделювання. Експериментальні дані у досліджені отримані шляхом використання «Системи підрахунку помилок балансу» у процесі педагогічного тестування, які оброблено методами математичної статистики.

Результати. Підсумком нашого наукового пошуку є розроблення програмно-технічної системи контролю реалізації BESS на основі інтеграції апаратного забезпечення та алгоритмів обробки даних. У побудові програмно-технічної системи контролю для реалізації BESS використано елементи останнього покоління електронної техніки, а саме: п'єзоелектричні сенсори тиску Force Sensitive Resistor, сенсорний модуль MPU-9250 – System in Package (SiP), який складається з гіроскопа, акселерометра й інтегрованого Digital Motion Processor (DMP), плату Arduino Mega. Для передачі даних у реальному часі на екран ПК та смартфону нами використано бездротові модулі HC-05 (Bluetooth) або ESP32 (Wi-Fi). Для реалізації завдань опрацювання даних BESS розроблено прикладне програмне забезпечення, а для обробки даних результатів BESS використано технологію нейромережі. Статистичним опрацюванням результатів BESS, які отримано двома способами реєстрації результатів з'ясовано, що рівень надійності та валідності коли результати відмічались експертом відповідні рівню «низький» та «середній». У разі запису результатів BESS програмно-технічною системою контролю рівень досліджуваних параметрів надійності та валідності досягав межі «високий».

Висновки. Використання у практиці у інклюзивному фізичному вихованні передових технологій та надійних автоматизованих систем керування для збору, ретельного вивчення та аналізу даних тестових випробувань забезпечують генерування високоякісних достеменних даних, що є основою у створенні надійних та науково обґрунтованих програм відновлення ушкоджених функцій після вибухової черепно-мозкової травми.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Біографії авторів

Oksana Blavt, Національний університет «Львівська політехніка»

Кафедра фізичного виховання,
вул. Бандери, 12, Львів, 79013, Україна
oksanablavt@ukr.net

Генадій Єдинак, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка

Кафедра теорії та методики фізичного виховання,
вул. Огієнка, 62, Кам'янець-Подільський, 32300, Україна
yedinak.g.a@gmail.com

Леся Галаманжук, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка

Кафедра теорії та методики фізичного виховання,
вул. Огієнка, 62, Кам'янець-Подільський, 32300, Україна
astralesg@gmail.com

Тетяна Гельжинська, Національний університет «Львівська політехніка»

Кафедра педагогіки та інноваційної освіти,
вул. Бандери, 12, Львів, 79013, Україна
Tetiana.helzhynska@lpnu.ua

Юрій Качурак, Lviv Polytechnic National University

Кафедра електронних приладів,
вул. Бандери, 12, Львів, 79013, Україна
yurii.kachurak@lpnu.ua

Юлія Михальська, Kamianets-Podilskyi National Ivan Ohiienko University

Кафедра психологічних, медико-педагогічних основ корекційної роботи, вул. Огієнка, 62, Кам'янець-Подільський, 32300, Україна
myhalska@kpnu.edu.ua

Любов Левандовська, Кременецька обласна гуманітарно-педагогічна академія ім.Тараса Шевченка

Кафедра медико-біологічних основ фізичного виховання,
вул. Ліцейна, 1, м. Кременець, Тернопільська область, 47003, Україна
levandov841@ukr.net

Ростислав Тимкович, Національний університет «Львівська політехніка»

Department of Electronic Devices, Lviv Polytechnic National University, Bandera St, 12, Lviv, 79013, Ukraine.

Посилання

Blavt, O., Galamanzhuk, L., Huska, M., Iedynak, G., Pityn, M., Kachurak, Y., Faidevych, V., & Turka, R. (2024). Using Programmable Device Installations to Control Students with Disabilities after Blast Traumatic Brain Injury in 10 Meter Walking Test. Physical Education Theory and Methodology, 24(3), 433-441. https://doi.org/10.17309/tmfv.2024.3.12 DOI: https://doi.org/10.17309/tmfv.2024.3.12

Chernenko, I.I. (2022). Peculiarities of rehabilitation of patients after combat traumatic brain injury. Psychiatry, neurology and medical psychology, 20, 19-24. https://doi.org/10.26565/2312-5675-2022-20-03 DOI: https://doi.org/10.26565/2312-5675-2022-20-03

Ghandour, H.Z., Abou-Abbass, H., Al-Hajj, S., El Sayed, М., Harati, Н., Kabbani, S., Tabbara, М., Kobeissy, F., & Tamim, Н. (2022). Traumatic brain injury patient characteristics and outcomes in Lebanon: a multicenter retrospective cohort study. Journal of Global Health Reports, e 2022006. https://doi.org/10.29392/001c.32364 DOI: https://doi.org/10.29392/001c.32364

Ling, G., Ecklund, J.M., & Bandak, F.A. (2015) Brain injury from explosive blast: description and clinical management. Handb Clin Neurol, 127, 173-180. DOI: https://doi.org/10.1016/B978-0-444-52892-6.00011-8

Haydel, M.J., & Lauro, A.J. (2024). Assessment of traumatic brain injury, acute.pdf. Available at: https://bestpractice.bmj.com/topics/en-gb/515

Dewan, M.C., Rattani, A., Gupta, S., Baticulon, R. E., Hung, Y., Punchak, M., Agrawal, A., Adeleye, A.O., Shrime, M.G., Rubiano, A.M., Rosenfeld, J.V., & Park, K.B. (2019). Estimating the global incidence of traumatic brain injury. Journal of Neurosurgery, 130(4), 1080-1097. https://doi.org/10.3171/2017.10.JNS17352 DOI: https://doi.org/10.3171/2017.10.JNS17352

Buckley, T.A., Oldham, J.R., & Caccese, J.B. (2016). Postural control deficits identify lingering post-concussion neurological deficits. J Sport Health Sci, 5(1), 61-69. https://doi.org/10.1016/j.jshs.2016.01.007 DOI: https://doi.org/10.1016/j.jshs.2016.01.007

Kovacs, S.К., Leonessa, F., & Ling, G.S. (2014). Blast TBI Models, Neuropathology, and Implications for Seizure Risk. Frontiers in Neurology, 5. https://doi.org/10.3389/fneur.2014.00047 DOI: https://doi.org/10.3389/fneur.2014.00047

National academy of medical sciences of Ukraine (NAMS). Available at: https://amnu.gov.ua/

DePalma, R.G.(2015). Combat TBI: History, Epidemiology, and Injury Modes. In: Kobeissy F.H., editor. Brain Neurotrauma: Molecular, Neuropsychological, and Rehabilitation Aspects. Boca Raton (FL): CRC Press/Taylor & Francis. Chapter 2. DOI: https://doi.org/10.1201/b18126-3

Marcus, H.J., Paine, H., Sargeant, M., Wolstenholme, S., Collins, K., Marroney, N., Arshad, Q., Tsang, K., Jones, B., Smith, R., Wilson, M.H., Rust, H.M., & Seemungal, B.M. (2019). Vestibular dysfunction in acute traumatic brain injury. J Neurol, 266(10), 2430-2433. https://doi.org/10.1007/s00415-019-09403-z DOI: https://doi.org/10.1007/s00415-019-09403-z

Krueger, E.M., DiGiorgio, A.M., Jagid, J., Cordeiro, J.G., & Farhat, H. (2021) Current trends in mild traumatic brain injury. Cureus, 13, e18434. https://doi.org/10.7759/cureus.18434 DOI: https://doi.org/10.7759/cureus.18434

Ling, G.S., & Ecklund, J.M. (2011). Traumatic brain injury in modern war. Curr Opin Anaesthesiol, 24(2), 124-30. https://doi.org/10.1097/ACO.0b013e32834458da. DOI: https://doi.org/10.1097/ACO.0b013e32834458da

Blavt, O., Iedynak, G., Galamanzhuk, L., Helzhynska, T., Nosko, Y., Kachurak, Y., Voloshyn, O., & Shabaga, S. (2024). Determining the Reliability of Software Electronic Engineering Tools in the Control of Vestibular Disorders in Inclusive Physical Education of Students. Physical Education Theory and Methodology, 24(6), 952-960. https://doi.org/10.17309/tmfv.2024.6.13 DOI: https://doi.org/10.17309/tmfv.2024.6.13

Blavt, O., Iedynak, G., Pereverzieva, S., Holub, V., & Melnyk, S. (2023). Increasing the Reliability of Test Control Using Information Technologies in Inclusive Physical Education. Physical Education Theory and Methodology, 23(4), 607-613. https://doi.org/10.17309/tmfv.2023.4.16 DOI: https://doi.org/10.17309/tmfv.2023.4.16

Lieberman, L. J., Houston-Wilson, C., & Grenier, M. (2024). Strategies for inclusion: Physical education for everyone. Human Kinetics.

Barber, W., & Walters, W. (2024). Breaking Barriers: A New Model of Inclusive Physical Education (V. Girginov, & L. Misener, Eds.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780367766924-RESS103-1 DOI: https://doi.org/10.4324/9780367766924-RESS103-1

Blavt, O., & Gurtova, T. (2024). Physical Education in the Restoration of Damaged Functions in Students After Blast Tbi Complicated By Acuborotrauma. Journal of Learning Theory and Methodology, 5(2), 56-63. https://doi.org/10.17309/jltm.2024.5.2.02 DOI: https://doi.org/10.17309/jltm.2024.5.2.02

Denby, E., Murphy, D., Busuttil, W., Sakel, M., & Wilkinson, D. (2020). Neuropsychiatric outcomes in UK military veterans with mild traumatic brain injury and vestibular dysfunction. J. Head Trauma Rehabil, 35, 5765. DOI: https://doi.org/10.1097/HTR.0000000000000468

Sudhakar, S.K., Sridhar, S., Char, S., Pandya, K., & Mehta, K. (2023). Prevalence of comorbidities post mild traumatic brain injuries: a traumatic brain injury model systems study. Front Hum Neurosci, 17, 1158483. https://doi.org/10.3389/fnhum.2023.1158483 DOI: https://doi.org/10.3389/fnhum.2023.1158483

Du, Q., Liu, C., Liu, Y., Li, J., Gong, X., Zhang, Qi., & Li, К. (2023) Investigation of long-term symptoms and influencing factors in patients with mild traumatic brain injury: a cross-sectional study. Int Emerg Nurs., 69, 101313. https://doi.org/10.7759/10.1016/j.ienj.2023.101313 DOI: https://doi.org/10.1016/j.ienj.2023.101313

Zairinal, R.A., Malufti, C.N., & Ramli, Y. (2023). Traumatic Brain Injury Patients in the Emergency Unit of a Tertiary Hospital. Folia Medica Indonesiana, 59(3), 289-294. https://doi.org/10.20473/fmi.v59i3.47748 DOI: https://doi.org/10.20473/fmi.v59i3.47748

Abebe, T., Alemu, T., & Sorato, M.M. (2024). Incidence, risk factors and outcomes of traumatic head injury among trauma patients visited at the Yanet Trauma and Surgery Specialized Centre, Sidama region, Hawassa, Ethiopia: cohort study. Front. Neurol, 15, 1431999. https://doi.org/10.3389/fneur.2024.1431999 DOI: https://doi.org/10.3389/fneur.2024.1431999

Zhao, Q., Zhang, J., Li, H., Li, H., & Xie, F. (2023). Models of traumatic brain injury-highlights and drawbacks. Front. Neurol, 14, 1151660. https://doi.org/10.3389/fneur.2023.1151660 DOI: https://doi.org/10.3389/fneur.2023.1151660

Taylor, R.L., Wise, K.J., Taylor, D., Chaudhary, S., & Thorne, P.R. (2022). Patterns of vestibular dysfunction in chronic traumatic brain injury. Front Neurol, 1(13). 942349. https://doi.org/10.3389/fneur.2022.942349. DOI: https://doi.org/10.3389/fneur.2022.942349

Akin, F.W., Murnane, O.D., Hall, C.D., & Riska, K.M. (2017). Vestibular consequences of mild traumatic brain injury and blast exposure: a review. Brain Inj, 31(9), 1188-1194. https://doi.org/10.1080/02699052.2017.1288928 DOI: https://doi.org/10.1080/02699052.2017.1288928

Wood, N., Hentig, J., Hager, M., Hill-Pearson, C., Hershaw, J., Souvignier, A., & Bobula, S. (2022). The Non-Concordance of Self-Reported and Performance-Based Measures of Vestibular Dysfunction in Military and Civilian Populations Following TBI. Journal of clinical medicine, 11. https://doi.org/10.3390/jcm11112959 DOI: https://doi.org/10.3390/jcm11112959

Mucha, А., Fedor, S., & DeMarco, D. (2018). Chapter 14 – Vestibular dysfunction and concussion. Editor(s): Brian Hainline, Robert A. Stern, Handbook of Clinical Neurology. Elsevier, 158, 135–144. DOI: https://doi.org/10.1016/B978-0-444-63954-7.00014-8

Akin, F.W., Murnane, O.D., Hall, C.D., Riska, K.M., & Sears, J. (2022). Vestibular and balance function in veterans with chronic dizziness associated with mild traumatic brain injury and blast exposure. Front. Neurol, 13, 930389. https://doi.org/10.3389/fneur.2022.930389 DOI: https://doi.org/10.3389/fneur.2022.930389

Alkathiry, А.А., Sparto, P.J., Kontos, А.Р., Furman, J.M. (2019). Chapter 10 – Vestibular Dysfunction Associated With Mild Traumatic Brain Injury (mTBI), Editor(s): Hoffer, M.E., Balaban, C.D. Neurosensory Disorders in Mild Traumatic Brain Injury, Academic Press, 133–148, DOI: https://doi.org/10.1016/B978-0-12-812344-7.00010-8

Kuo, K.T., Hunter, В.С., Obayashi, М., Lider, J., Teramoto, М., Cortez, М., & Hansen, С. (2021). Novice vs expert inter-rater reliability of the balance error scoring system in children between the ages of 5 and 14. Gait & Posture, 86, 13-16. https://doi.org/10.1016/j.gaitpost.2021.02.026 DOI: https://doi.org/10.1016/j.gaitpost.2021.02.026

Kontos, A.P., Collins, M.W., Holland, C.L., Reeves, V.L., Edelman,К., Benso, S., Schneider, W., & Okonkwo, D. (2018). Preliminary Evidence for Improvement in Symptoms, Cognitive, Vestibular, and Oculomotor Outcomes After Target Intervention with Chronic mTBI Patients. Military medicine, 183(1), 333–338. https://doi.org/10.1093/milmed/usx172 DOI: https://doi.org/10.1093/milmed/usx172

Zollman, F.S. (2021). Manual of Traumatic Brain Injury: Assessment and Management. Springer Publishing Company, Incorporated DOI: https://doi.org/10.1891/9780826147684

Murray, N.G., Reed-Jones, R.J., Szekely, B.J., & Powell, D.W. (2019). Clinical Assessments of Balance in Adults with Concussion: An Update. Semin Speech Lang, 40(1), 48-56. https://doi.org/ 10.1055/s-0038-1676451 DOI: https://doi.org/10.1055/s-0038-1676451

Akin, F.W., & Murnane, O.D. (2011). Head injury and blast exposure: vestibular consequences. Otolaryngol Clin North Am, 44(2), 323-34. https://doi.org/10.1016/j.otc.2011.01.005 DOI: https://doi.org/10.1016/j.otc.2011.01.005

Leland, А., Tavakol, К., Scholton, J., Libin, A.V., & Ryerson, S. (2016). High-level vestibular impairment in a veteran with mild traumatic brain injury. International Journal of Therapy and Rehabilitation, 23(2), 91-96. DOI: https://doi.org/10.12968/ijtr.2016.23.2.91

Romero, D.J., Feller, J., Clough, S., Jacobson, G., Roberts, R.A., & Duff, M. (2023). Self-Reported Symptoms of Vertigo and Imbalance Are Prevalent Among Adults With Chronic Moderate-Severe Traumatic Brain Injury: A Preliminary Analysis. Am J Audiol, 2, 1-6. https://doi.org/10.1044/2023_AJA-23-00100 DOI: https://doi.org/10.1044/2023_AJA-23-00100

King, L.A., Horak, F.B., Mancini, М., Pierce, D., Priest, K.C., Chesnutt, J., Sullivan, Р., & Chapman, J.C. (2014). Instrumenting the Balance Error Scoring System for Use With Patients Reporting Persistent Balance Problems After Mild Traumatic Brain Injury. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 95(2), 353-359, https://doi.org/10.1016/j.apmr.2013.10.015 DOI: https://doi.org/10.1016/j.apmr.2013.10.015

Joyce, J.M., Debert, C.T., Chevignard, M., Sorek, G., Katz-Leurer, M., Gagnon, I., & Schneider, K.J. (2022). Balance impairment in patients with moderate-to-severe traumatic brain injury: Which measures are appropriate for assessment? Front. Neurol, 13, 906697. https://doi.org/10.3389/fneur.2022.906697 DOI: https://doi.org/10.3389/fneur.2022.906697

Babu, S., Schutt, С.А., & Bojrab, В.І. (2019). Diagnosis and Treatment of Vestibular Disorders. Springer Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-97858-1 DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-97858-1

Fusco, A., Giancotti, G.F., Fuchs, P.X., Wagner, H., Varalda, C., Capranica, L., & Cortis, C. (2020). Dynamic Balance Evaluation: Reliability and Validity of a Computerized Wobble Board. J Strength Cond Res, 34(6), 1709-1715. https://doi.org/10.1519/JSC.0000000000002518 DOI: https://doi.org/10.1519/JSC.0000000000002518

Park, D.S., & Lee, G. (2014). Validity and reliability of balance assessment software using the Nintendo Wii balance board: usability and validation. J Neuroeng Rehabil, 10(11), 99. https://doi.org/10.1186/1743-0003-11-99 DOI: https://doi.org/10.1186/1743-0003-11-99

Alberts, J.L., Thota, A., Hirsch, J., Ozinga, S., Dey, T., Schindler, D.D., Koop, M.M., Burke, D., & Linder, S.M. (2015). Quantification of the Balance Error Scoring System with Mobile Technology. Med Sci Sports Exerc, 47(10), 2233-2240. https://doi.org/10.1249/MSS.0000000000000656 DOI: https://doi.org/10.1249/MSS.0000000000000656

Colls, W. (2023). Meaningful testing in physical education overview of Europe. https://eupea.com/wp-content/uploads/2024/03/Meaningful-testing-in-PE.pdf

Varga, A., & Révész, L. (2023). Impact of applying information and communication technology tools in physical education classes. Informatics, 10. 20. https://doi.org/10.3390/ informatics10010020 DOI: https://doi.org/10.3390/informatics10010020

Balance_Error_Scoring_System. Physiopedia. Available at: https://www.physio-pedia.com/Balance_Error_Scoring_System

Mathiasen, R., Hogrefe, C., Harland, K., Peterson, A., & Smoot, M.K. (2018). Longitudinal Improvement in Balance Error Scoring System Scores among NCAA Division-I Football Athletes. J Neurotrauma, 15, 35(4), 691-694. https://doi.org/10.1089/neu.2017.5072 DOI: https://doi.org/10.1089/neu.2017.5072

Caccese, J.B., & Kaminski, T.W. (2016). Comparing Computer-Derived and Human-Observed Scores for the Balance Error Scoring System. J Sport Rehabil, 25(2), 133-6. https://doi.org/10.1123/jsr.2014-0281 DOI: https://doi.org/10.1123/jsr.2014-0281

Napoli, А., Ward, C.R., Glass, S.M., Tucker, С., & Obeid, І. (2016). Automated assessment of postural stability system. 38th Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine and Biology Society (EMBC). Orlando, FL, USA, 6090-6093. https://doi.org/10.1109/EMBC.2016.7592118 DOI: https://doi.org/10.1109/EMBC.2016.7592118

Portney, L.G., & Watkins, M.P. (2009). Foundations of clinical research: applications to practice. Upper Saddle River, NJ: Pearson/Prentice Hall, 892, 11–15.

Vocabulary. Available at: https://www.vocabulary.com/dictionary/validity

Post-Concussion_Syndrome. Physiopedia. Available at: https://www.physio-pedia.com/Post-Concussion_Syndrome

Ponsford, J.L., Carty, М., Olver, J., Acher, R., Ponsford, М., McKenzie, D., & Downing, М.G. (2024). Considering the Importance of Personal and Injury Factors Influencing Outcome After Traumatic Brain Injury. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. https://doi.org/10.1016/j.apmr.2024.03.003 DOI: https://doi.org/10.1016/j.apmr.2024.03.003

Mullally, W.J. (2017). Concussion. The American journal of medicine, 130(8), 885-92. DOI: https://doi.org/10.1016/j.amjmed.2017.04.016

Bell, D.R., Guskiewicz, K.M., Clark, M.A., & Padua, D.A. (2011). Systematic Review of the Balance Error Scoring System. Sports Health, 3(3), 287-295. https://doi.org/10.1177/1941738111403122 DOI: https://doi.org/10.1177/1941738111403122

Ross, J.D., Hoch, M.C., Malvasi, S.R., Cameron, K.L., & Roach, M.H. (2023). The Relationship Between Human-rated Errors and Tablet-based Postural Sway During the Balance Error Scoring System in Military Cadets. Sports Health, 15(3), 427-432. https://doi.org/10.1177/19417381221093566 DOI: https://doi.org/10.1177/19417381221093566

Politanskyi, R. L., Vistak, M. V., Mykytyuk, Z. M., Katerynchuk, I. S., Kachurak, Y. M., Shymchyshyn, O. Y., & Diskovskyi, I.S. (2024). An infrared optical sensor concept for determining the concentration of CO2 in the BLIP regime. In Sixteenth International Conference on Correlation Optics, 12938, 30-34. https://doi.org/10.1117/12.3009024 DOI: https://doi.org/10.1117/12.3009024

Mykytyuk, Z.M., H. I. Barylo, I. P. Kremer, Y. M. Kachurak & O. Y. Shymchyshyn. (2024). Sensitive liquid crystal composites for optical sensors. Molecular Crystals and Liquid Crystals, 768(2), 1-8. https://doi.org/10.1080/15421406.2023.223586 DOI: https://doi.org/10.1080/15421406.2023.2235865

Matuszak, J.M., McVige, J., McPherson, J., Willer, B., & Leddy, J.A. (2016). Practical Concussion Physical Examination Toolbox. Sports Health, 8(3), 260-269. https://doi.org/10.1177/1941738116641394 DOI: https://doi.org/10.1177/1941738116641394

Ng, K.L., & Samsudin, S. (2024). Determining the Validity and Reliability of ArtSci-S.P.D. Module On Year 5 Human Circulatory System. Journal of Learning Theory and Methodology, 5(3), 123-128. https://doi.org/10.17309/jltm.2024.5.3.05 DOI: https://doi.org/10.17309/jltm.2024.5.3.05

Barlow, M., Schlabach, D., Peiffer, J., & Cook, C. (2011). Differences in change scores and the predictive validity of three commonly used measures following concussion in the middle school and high school aged population. Int J Sports Phys Ther, 6(3), 150-7.

Rochefort, C., Walters-Stewart, C., Aglipay, M., Barrowman, N., Zemek, R., & Sveistrup, H. (2017). Self-reported balance status is not a reliable indicator of balance performance in adolescents at one-month post-concussion. J Sci Med Sport, 20(11), 970-975. https://doi.org/10.1016/j.jsams.2017.04.008. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jsams.2017.04.008

Prangley, A., Aggerholm, M., & Cinelli, M. (2017). Improvements in balance control in individuals with PCS detected following vestibular training: A case study. Gait Posture, 58, 229–231. https://doi.org/10.1016/j.gaitpost.2017.08.006 DOI: https://doi.org/10.1016/j.gaitpost.2017.08.006

Mykytyuk, Z., Blavt, O., Hnatchuk, Ya., Stechkevych, O., & Helzhynska, T. (2022). Intensification of Back Muscle Strength Testing in Physical Education of Students by Applying Information and Communication Technologies. Physical Education Theory and Methodology, 22(2), 216-222. https://doi.org/10.17309/tmfv.2022.2.10 DOI: https://doi.org/10.17309/tmfv.2022.2.10

Goldie, P.A., Bach, T.M., & Evans, O.M. (1989). Force platform measures for evaluating postural control: reliability and validity. Arch Phys Med Rehabil, 70(7), 510-517

Planchet, J., Lynch, C.R., Mozzer, P.L., & Seichepine, D. (2023). Reliability of the Balance Error Scoring System test is maintained during remote administration. Concussion, 16, 8(2), CNC102. https://doi.org/10.2217/cnc-2022-0006 DOI: https://doi.org/10.2217/cnc-2022-0006

Valovich McLeod, T.C., Perrin, D.H., Guskiewicz, K.M., Shultz, S.J., Diamond, R., & Gansneder, B.M. (2004). Serial administration of clinical concussion assessments and learning effects in healthy young athletes. Clin J Sport Med, 14(5), 287-95. https://doi.org/10.1097/00042752-200409000-00007 DOI: https://doi.org/10.1097/00042752-200409000-00007

Tao, H., Husher, A., Schneider, Z., Strand, S., & Ness, B. (2020). The relationship between single leg balance and isometric ankle and hip strength in a healthy population. Int J Sports Phys Ther, 15(5), 712-721. https://doi.org/10.26603/ijspt20200712. DOI: https://doi.org/10.26603/ijspt20200712

Kontos, A.P., Monti, К., Eagle, S.R., Thomasma, Е., Holland, C.L., Thomas, D., Bitzer, H.B., Mucha, А., & Collins, M.W. (2021). Test–retest reliability of the Vestibular Ocular Motor Screening (VOMS) tool and modified Balance Error Scoring System (mBESS) in US military personnel. Journal of Science and Medicine in Sport, 24(3), 264-268. https://doi.org/10.1016/j.jsams.2020.08.012 DOI: https://doi.org/10.1016/j.jsams.2020.08.012

Downloads

Опубліковано

2025-05-30

Як цитувати

Blavt, O., Єдинак, Г., Галаманжук, Л., Гельжинська, Т., Качурак, Ю., Михальська, Ю., Левандовська, Л., & Тимкович, Р. (2025). Програмно-технічна система контролю для реалізації системи підрахунку помилок балансу. Теорія та методика фізичного виховання, 25(3), 609–617. https://doi.org/10.17309/tmfv.2025.3.17

Номер

Розділ

Оригінальні наукові статті

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають

1 2 3 > >>