Технологічні аспекти конструювання особистісно-зорієнтованого змісту системи фізичного виховання дітей і учнів в умовах навчального закладу — школи сприяння здоров’ю

Автор(и)

  • О. П. Аксьонова Запорізька обласна академія післядипломної педагогічної освіти

Ключові слова:

зміст, фізичне виховання дітей, здоров’я

Анотація

Розглядаються питання конструювання змісту фізичного виховання відповідно до логіки формування, збереження, зміцнення і відновлення здоров’я особи в процесі навчання в загальноосвітньому учбовому закладі. Виділені основні концептуальні положення, на основі яких моделюється процес фізичного виховання. Визначені технологічні аспекти формування особистоорієнтованого змісту системи фізичного виховання дітей, що вчаться в структурі моделі школи сприяння здоров’ю.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Посилання

Цільова комплексна програма «Фізичне виховання — здоров’я нації» (рішення колегії МОН України за № 14/9 — 19 від 28.10.1998).

Аксьонова О.П. Формування фізичної культури учнів початкової школи в умовах диференційованого навчання // Автореф. дис... к. пед. наук. — Тернопіль, 2005. — 20 с.

Бальсевич В.К., Лубышева Л.И. Физическая культура: молодежь и современность // Теория и практика физической культуры. — № 4. — 1995. — С. 2—8.

Визитей Н.Н. Физическая культура личности. — Кишинев: Штиинца, 1989. — 145 с.

Виленский М.Я. Социально-психологические детерминанты формирования здорового способа жизни // Теория и практика физической культуры. — № 9. — 1994. — С. 8—10.

Лубышева Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью // Теория и практика физической культуры. — № 6. — 1997. — С. 10—15.

Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів: У 2 ч. — Тернопіль: Навчальна книга — Богдан, 2002. — Ч. 2. — 248 с.

Амосов Н.М. Эксперимент — 2. // Огонек. — № 49. — 1997. — С. 35—38.

Downloads

Опубліковано

2007-01-29

Як цитувати

Аксьонова, О. П. (2007). Технологічні аспекти конструювання особистісно-зорієнтованого змісту системи фізичного виховання дітей і учнів в умовах навчального закладу — школи сприяння здоров’ю. Теорія та методика фізичного виховання, (1), 13–18, 35. вилучено із https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/269

Номер

№ 1 (2007): Теорія та методика фізичного виховання

Розділ

Фізична культура в школі

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).