Організаційно-методичні аспекти підвищення рівня готовності студентів для роботи із глухими дітьми

Автор(и)

  • Г. Г. Маланчук Львівський державний університет фізичної культури

Ключові слова:

організаційно-методичне забезпечення, підготовка студентів, спеціальна школа, педагогічна практика, глухі діти

Анотація

У статті розглядаються складові організаційно-методичного забезпечення підготовки студентів ВНЗ фізичного виховання і спорту для роботи з глухими дітьми, яка включає адаптовану програму педагогічної практики; удосконалення змісту окремих дисциплін; запровадження спеціального семінару з особливостей спілкування з глухими дітьми

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Посилання

Бабушкин Г.Д. Непрерывная производственная практика как путь формирования профессионального интереса к деятельности тренера у студентов института физической культуры // Пути совершенствования учебной, производственной практики

и курса специализации: Тез. докл. ХІ науч.-метод. конф. — Омск, 1985. — С. 8—9.

Данилко М.Т. Формування готовності до професійної діяльності майбутніх учителів фізичної культури: Автореф. дис... канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 / ВДУ імені Лесі Українки. — Луцьк, 2000. — 19 с.

Маланчук Г.Г. Організаційно-методичні аспекти роботи фахівців у спеціальних школах-інтернатах для глухих дітей // Молода спортивна наука України: Зб. наук. пр. з галузі фіз. культури та спорту. — Л.,

— Вип. 8. — Т. 2. — С. 224—226.

Маланчук Г.Г. Особливості змісту навчально-професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної реабілітації для роботи у спеціальних школах // Молода спортивна наука України: Зб. наук. пр. з галузі фіз. культури та спорту. — Л., 2005. — Вип. 9. — Т. 3. — С. 65—67.

Маланчук Г.Г. Особливості професійної діяльності вчителів фізичної культури з глухими дітьми // Молода спортивна наука України: Зб. наук. пр. з галузі фіз. культури та спорту. — Л., 2006. — Вип. 10. —

Т. 3. — С. 320—325.

Downloads

Опубліковано

2006-12-28

Як цитувати

Маланчук, Г. Г. (2006). Організаційно-методичні аспекти підвищення рівня готовності студентів для роботи із глухими дітьми. Теорія та методика фізичного виховання, (6), 46–47. вилучено із https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/265

Номер

№ 6 (2006): Теорія та методика фізичного виховання

Розділ

Оздоровча фізична культура

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).