Регулярна фізична активність допомагає підвищити рівень фізичної підготовленості учнів початкових класів під час пандемії COVID-19

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.17309/tmfv.2023.4.03

Ключові слова:

фізична активність, рівень фізичної підготовленості, учні початкових класів, COVID-19

Анотація

Метою цього дослідження було довести вплив регулярної фізичної активності на підвищення рівня фізичної підготовленості учнів початкових класів під час пандемії коронавірусної хвороби 2019 року (COVID-19).

Матеріали та методи. Це дослідження є істинним експериментом із рандомізованим планом попереднього та підсумкового тестування з використанням контрольної групи. У дослідженні брали участь загалом 48 учнів державної початкової школи в окрузі Кабух, регентство Джобанг, провінція Східна Ява, Індонезія, віком 10–11 років. Учнів розділили на дві групи: контрольну (G1; n = 21) та експериментальну (G2; n = 27). Вимірювання рівня фізичної підготовленості з використанням a) індексу маси тіла (ІМТ); (b) тесту «нахили тулуба вперед із положення сидячи»; (c) вправи «прилягти на 30 секунд»; (d) вправи «модифіковані підтягування»; та (e)багатоетапного тесту «човниковий біг на 20 метрів» проводили до та після експериментальних процедур. У методиці аналізу даних використовували програмне забезпечення Statistical Package for Social Sciences (SPSS) версії 21.

Результати. Результати показали наявність статистично значущої різниці в середньому рівні фізичної підготовленості між результатами попереднього та підсумкового тестування в експериментальній групі (G2) (p ≤ 0,001), тоді як у контрольній групі (G1) статистично значущої різниці не виявлено (p ≥ 0,05).

Висновки. На підставі результатів дослідження було зроблено висновок, що забезпечення регулярної фізичної активності позитивно впливає на підвищення рівня фізичної підготовленості учнів початкових класів під час пандемії COVID-19.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Біографії авторів

Ілмул Макаріф, Джомбангський педагогічний коледж Асоціації вчителів Індонезії

освітня програма з фізичного виховання
вул. Паттімура III, 20, Сенгон, Джомбанг, Східна Ява 61418, Індонезія
ma87arif@gmail.com

Рісфанді Сетьяван, Джомбангський педагогічний коледж Асоціації вчителів Індонезії

освітня програма з фізичного виховання
вул. Паттімура III, 20, Сенгон, Джомбанг, Східна Ява 61418, Індонезія
risfandi@stkipjb.ac.id

Мохаммад Зейм Зен, Джомбангський педагогічний коледж Асоціації вчителів Індонезії

освітня програма з фізичного виховання
вул. Паттімура III, 20, Сенгон, Джомбанг, Східна Ява 61418, Індонезія
zenzaim994@gmail.com

Кахан Тоні Хендраван, Джомбангський педагогічний коледж Асоціації вчителів Індонезії

освітня програма з фізичного виховання
вул. Паттімура III, 20, Сенгон, Джомбанг, Східна Ява 61418, Індонезія
kahan.stkipjb@gmail.com

Джоан Рхобі Андріанто, Джомбангський педагогічний коледж Асоціації вчителів Індонезії

освітня програма з фізичного виховання
вул. Паттімура III, 20, Сенгон, Джомбанг, Східна Ява 61418, Індонезія
joan.rhobi0587@gmail.com

Посилання

Ammar, A., Brach, M., Trabelsi, K., Chtourou, H., Boukhris, O., Masmoudi, L., Bouaziz, B., Bentlage, E., How, D., Ahmed, M., et al. (2020). Effects of COVID-19 Home Confinement on Eating Behaviour and Physical Activity: Results of the ECLB-COVID19 International Online Survey. Nutrients, 12(6), 1583. https://doi.org/10.3390/nu12061583 DOI: https://doi.org/10.3390/nu12061583

Chtourou, H., Trabelsi, K., H’mida, C., Boukhris, O., Glenn, J. M., Brach, M., Bentlage, E., Bott, N., Shephard, R. J., Ammar, A., & Bragazzi, N. L. (2020). Staying Physically Active During the Quarantine and Self-Isolation Period for Controlling and Mitigating the COVID-19 Pandemic: A Systematic Overview of the Literature. Frontiers in psychology, 11, 1708. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01708 DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01708

Xiao, H., Zhang, Y., Kong, D., Li, S., & Yang, N. (2020). Social capital and sleep quality in individuals who self-isolated for 14 days during the coronavirus disease 2019 (COVID-19) outbreak in January 2020 in China. Medical Science Monitor, 26, 1-8. http://doi.org/10.12659/MSM.923921 DOI: https://doi.org/10.12659/MSM.923921

Lotfi, M., Hamblin, M. R., & Rezaei, N. (2020). COVID-19: Transmission, prevention, and potential therapeutic opportunities. Clinica Chimica Acta, 508, 254-266. https://doi.org/10.1016/j.cca.2020.05.044 DOI: https://doi.org/10.1016/j.cca.2020.05.044

Park, A. H., Zhong, S., Yang, H., Jeong, J., & Lee, C. (2022). Impact of COVID-19 on physical activity: A rapid review. Journal of global health, 12, 05003. https://doi.org/10.7189/jogh.12.05003 DOI: https://doi.org/10.7189/jogh.12.05003

Hawryluck, L., Gold, W. L., Robinson, S., Pogorski, S., Galea, S., & Styra, R. (2004). SARS control and psychological effects of quarantine, Toronto, Canada. Emerging infectious diseases, 10(7), 1206-1212. https://doi.org/10.3201/eid1007.030703 DOI: https://doi.org/10.3201/eid1007.030703

Reynolds, D. L., Garay, J. R., Deamond, S. L., Moran, M. K., Gold, W., & Styra, R. (2008). Understanding, compliance and psychological impact of the SARS quarantine experience. Epidemiology and infection, 136(7), 997-1007. https://doi.org/10.1017/S0950268807009156 DOI: https://doi.org/10.1017/S0950268807009156

Jurak, G., Morrison, S. A., Leskošek, B., Kovač, M., Hadžić, V., Vodičar, J., … Starc, G. (2020). Physical activity recommendations during the coronavirus disease-2019 virus outbreak. Journal of Sport and Health Science, 9(4), 325-327. http://doi.org/10.1016/j.jshs.2020.05.003 DOI: https://doi.org/10.1016/j.jshs.2020.05.003

Pate, R. R., Hillman, C. H., Janz, K. F., Katzmarzyk, P. T., Powell, K. E., Torres, A., Whitt-Glover, M. C., & 2018 Physical Activity Guidelines Advisory Committee. (2019). Physical Activity and Health in Children Younger than 6 Years: A Systematic Review. Medicine and Science in Sports and Exercise, 51(6), 1282–1291. https://doi.org/10.1249/MSS.0000000000001940 DOI: https://doi.org/10.1249/MSS.0000000000001940

Smedegaard, S., Christiansen, L. B., Lund-Cramer, P., Bredahl, T., & Skovgaard, T. (2016). Improving the well-being of children and youths: a randomized multicomponent, school-based, physical activity intervention. BMC public health, 16(1), 1127. https://doi.org/10.1186/s12889-016-3794-2 DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-016-3794-2

Rejeki, P. S., Baskara, P. G., Herawati, L., Pranoto, A., Setiawan, H. K., Lesmana, R., & Halim, S. (2022). Moderate-intensity exercise decreases the circulating level of betatrophin and its correlation among markers of obesity in women. Journal of basic and clinical physiology and pharmacology, 33(6), 769-777. https://doi.org/10.1515/jbcpp-2021-0393 DOI: https://doi.org/10.1515/jbcpp-2021-0393

Hillman, C. H., Erickson, K. I., & Kramer, A. F. (2008). Be smart, exercise your heart: exercise effects on brain and cognition. Nature reviews. Neuroscience, 9(1), 58-65. https://doi.org/10.1038/nrn2298 DOI: https://doi.org/10.1038/nrn2298

Kohl, H. W., 3rd, Craig, C. L., Lambert, E. V., Inoue, S., Alkandari, J. R., Leetongin, G., Kahlmeier, S., & Lancet Physical Activity Series Working Group (2012). The pandemic of physical inactivity: global action for public health. Lancet (London, England), 380(9838), 294-305. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(12)60898-8 DOI: https://doi.org/10.1016/S0140-6736(12)60898-8

Lipowski, M., Buliński, L., & Krawczyński, M. (2009). Physical activities among other types of health-related behaviour in people losing weight. Medical science monitor : international medical journal of experimental and clinical research, 15(8), CR423-CR428

Chung, P. C., & Chan, T. C. (2021). Impact of physical distancing policy on reducing transmission of SARS-CoV-2 globally: Perspective from government’s response and residents’ compliance. PloS one, 16(8), e0255873. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0255873 DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0255873

Chaabna, K., Mamtani, R., Abraham, A., Maisonneuve, P., Lowenfels, A. B., & Cheema, S. (2022). Physical Activity and Its Barriers and Facilitators among University Students in Qatar: A Cross-Sectional Study. International journal of environmental research and public health, 19(12), 7369. https://doi.org/10.3390/ijerph19127369 DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph19127369

Cragg, S., & Cameron, C. (2006). Physical activity of Canadian youth – An analysis of 2002 health behaviour in school-aged children data. Canadian Fitness and Lifestyle Research Institute. Ottawa: Ontario.

Warburton, D. E., Nicol, C. W., & Bredin, S. S. (2006). Health benefits of physical activity: the evidence. CMAJ : Canadian Medical Association journal = journal de l’Association medicale canadienne, 174(6), 801-809. https://doi.org/10.1503/cmaj.051351 DOI: https://doi.org/10.1503/cmaj.051351

Sibley, B. A., & Etnier, J. (2003). The Relationship Between Physical Activity and Cognition in Children: A Meta-Analysis. Pediatric Exercise Science, 15, 243-256. http://doi.org/10.1515/ijsl.2000.143.183 DOI: https://doi.org/10.1123/pes.15.3.243

Ahmad Bahathig, A., Abu Saad, H., Md Yusop, N. B., Mohd Shukri, N. H., & El-Din, M. M. E. (2021). Relationship between Physical Activity, Sedentary Behavior, and Anthropometric Measurements among Saudi Female Adolescents: A Cross-Sectional Study. International journal of environmental research and public health, 18(16), 8461. https://doi.org/10.3390/ijerph18168461 DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph18168461

Fernández, I., Canet, O., & Giné-Garriga, M. (2017). Assessment of physical activity levels, fitness and perceived barriers to physical activity practice in adolescents: cross-sectional study. European journal of pediatrics, 176(1), 57-65. https://doi.org/10.1007/s00431-016-2809-4 DOI: https://doi.org/10.1007/s00431-016-2809-4

Stabelini Neto, A., Santos, G. C. D., Silva, J. M. D., Correa, R. C., da Mata, L. B. F., Barbosa, R. O., Zampier Ulbrich, A., Kennedy, S. G., & Lubans, D. R. (2022). Improving physical activity behaviors, physical fitness, cardiometabolic and mental health in adolescents - ActTeens Program: A protocol for a randomized controlled trial. PloS one, 17(8), e0272629. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0272629 DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0272629

Ortega, F. B., Ruiz, J. R., Castillo, M. J., & Sjöström, M. (2008). Physical fitness in childhood and adolescence: A powerful marker of health. International Journal of Obesity, 32(1), 1-11. https://doi.org/10.1038/sj.ijo.0803774 DOI: https://doi.org/10.1038/sj.ijo.0803774

Kapoor, G., Chauhan, P., Singh, G., Malhotra, N., & Chahal, A. (2022). Physical Activity for Health and Fitness: Past, Present and Future. Journal of lifestyle medicine, 12(1), 9-14. https://doi.org/10.15280/jlm.2022.12.1.9 DOI: https://doi.org/10.15280/jlm.2022.12.1.9

Kljajević, V., Stanković, M., Đorđević, D., Trkulja-Petković, D., Jovanović, R., Plazibat, K., Oršolić, M., Čurić, M., & Sporiš, G. (2021). Physical Activity and Physical Fitness among University Students-A Systematic Review. International journal of environmental research and public health, 19(1), 158. https://doi.org/10.3390/ijerph19010158 DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph19010158

Chen, W., Lin, C. C., Peng, C. T., Li, C. I., Wu, H. C., Chiang, J., … Huang, P. C. (2002). Approaching healthy body mass index norms for children and adolescents from health-related physical fitness. Obesity Reviews, 3(3), 225-232. http://doi.org/10.1046/j.1467-789X.2002.00064.x DOI: https://doi.org/10.1046/j.1467-789X.2002.00064.x

Clark, M. C., & Ferguson, S. L. (2000). The physical activity and fitness of our nation’s children. Journal of Pediatric Nursing, 15(4), 250-252. http://doi.org/10.1053/jpdn.2000.8045 DOI: https://doi.org/10.1053/jpdn.2000.8045

Susanto, H., Sugiharto, Taufiq, A., Pranoto, A., & Dwi Trijoyo Purnomo, J. (2023). Dynamic alteration of plasma levels of betatrophin in younger female onset obesity post acute moderate-intensity exercise training. Saudi journal of biological sciences, 30(2), 103546. https://doi.org/10.1016/j.sjbs.2022.103546 DOI: https://doi.org/10.1016/j.sjbs.2022.103546

Rejeki, P.S., Pranoto, A., Prasetya, R.E., & Sugiharto. (2021). Irisin serum increasing pattern is higher at moderate-intensity continuous exercise than at moderate-intensity interval exercise in obese females. Comparative Exercise Physiology,17(5), 475-484. https://doi.org/10.3920/CEP200050 DOI: https://doi.org/10.3920/CEP200050

Türkel, İ., Özerkliğ, B., Atakan, M. M., Aktitiz, S., Koşar, Ş. N., & Yazgan, B. (2022). Exercise and Metabolic Health: The Emerging Roles of Novel Exerkines. Current protein & peptide science, 23(7), 437-455. https://doi.org/10.2174/1389203723666220629163524 DOI: https://doi.org/10.2174/1389203723666220629163524

Zupkauskiene, J., Lauceviciene, I., Navickas, P., Ryliskyte, L., Puronaite, R., Badariene, J., & Laucevicius, A. (2022). Changes in health-related quality of life, motivation for physical activity, and the levels of anxiety and depression after individualized aerobic training in subjects with metabolic syndrome. Hellenic journal of cardiology: HJC = Hellenike kardiologike epitheorese, 66, 41-51. https://doi.org/10.1016/j.hjc.2022.04.003

Stocks, B., & Zierath, J. R. (2022). Post-translational Modifications: The Signals at the Intersection of Exercise, Glucose Uptake, and Insulin Sensitivity. Endocrine reviews, 43(4), 654-677. https://doi.org/10.1210/endrev/bnab038 DOI: https://doi.org/10.1210/endrev/bnab038

Marconcin, P., Werneck, A. O., Peralta, M., Ihle, A., Gouveia, É. R., Ferrari, G., Sarmento, H., & Marques, A. (2022). The association between physical activity and mental health during the first year of the COVID-19 pandemic: a systematic review. BMC public health, 22(1), 209. https://doi.org/10.1186/s12889-022-12590-6 DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-022-12590-6

Shobeiri, P., Karimi, A., Momtazmanesh, S., Teixeira, A. L., Teunissen, C. E., van Wegen, E. E. H., Hirsch, M. A., Yekaninejad, M. S., & Rezaei, N. (2022). Exercise-induced increase in blood-based brain-derived neurotrophic factor (BDNF) in people with multiple sclerosis: A systematic review and meta-analysis of exercise intervention trials. PloS one, 17(3), e0264557. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0264557 DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0264557

Pranoto, A., Wahyudi, E., Prasetya, R.E., Fauziyah, S. Kinanti, R.G., Sugiharto, S., & Rejeki, P.S. (2020). High intensity exercise increases brain derived neurotrophic factor expression and number of hippocampal neurons in rats. Comparative Exercise Physiology, 16(4), 325-332. https://doi.org/10.3920/CEP190063 DOI: https://doi.org/10.3920/CEP190063

Soloey-Nilsen, H., Nygaard-Odeh, K., Kristiansen, M. G., Brekke, O. L., Mollnes, T. E., Reitan, S. K., & Oiesvold, T. (2022). Association between brain-derived neurotropic factor (BDNF), high-sensitivity C-reactive protein (hs-CRP) and psychiatric symptoms in medicated and unmedicated patients. BMC psychiatry, 22(1), 84. https://doi.org/10.1186/s12888-022-03744-2 DOI: https://doi.org/10.1186/s12888-022-03744-2

Nomoto, H., Baba, H., Satomura, E., Maeshima, H., Takebayashi, N., Namekawa, Y., Suzuki, T., & Arai, H. (2015). Serum brain-derived neurotrophic factor levels and personality traits in patients with major depression. BMC psychiatry, 15, 33. https://doi.org/10.1186/s12888-015-0413-1 DOI: https://doi.org/10.1186/s12888-015-0413-1

Wu J. (2022). Effects of Physical Exercise on Physical Fitness and Mental Health of Obese Students. Journal of environmental and public health, 2022, 2347205. https://doi.org/10.1155/2022/2347205 DOI: https://doi.org/10.1155/2022/2347205

Pišot R. (2021). Physical Inactivity - the Human Health’s Greatest Enemy. Zdravstveno varstvo, 61(1), 1-5. https://doi.org/10.2478/sjph-2022-0002 DOI: https://doi.org/10.2478/sjph-2022-0002

Zupkauskiene, J., Lauceviciene, I., Navickas, P., Ryliskyte, L., Puronaite, R., Badariene, J., & Laucevicius, A. (2022). Changes in health-related quality of life, motivation for physical activity, and the levels of anxiety and depression after individualized aerobic training in subjects with metabolic syndrome. Hellenic journal of cardiology: HJC = Hellenike kardiologike epitheorese, 66, 41–51. https://doi.org/10.1016/j.hjc.2022.04.003 DOI: https://doi.org/10.1016/j.hjc.2022.04.003

Schlotz, W., Ambery, P., Syddall, H. E., Crozier, S. R., Sayer, A. A., Cooper, C., Phillips, D. I., & Hertfordshire Cohort Study Group (2007). Specific associations of insulin resistance with impaired health-related quality of life in the Hertfordshire Cohort Study. Quality of life research: an international journal of quality of life aspects of treatment, care and rehabilitation, 16(3), 429-436. https://doi.org/10.1007/s11136-006-9129-5 DOI: https://doi.org/10.1007/s11136-006-9129-5

Søltoft, F., Hammer, M., & Kragh, N. (2009). The association of body mass index and health-related quality of life in the general population: data from the 2003 Health Survey of England. Quality of life research: an international journal of quality of life aspects of treatment, care and rehabilitation, 18(10), 1293-1299. https://doi.org/10.1007/s11136-009-9541-8 DOI: https://doi.org/10.1007/s11136-009-9541-8

Zygmuntowicz, M., Owczarek, A., Elibol, A., & Chudek, J. (2012). Comorbidities and the quality of life in hypertensive patients. Polskie Archiwum Medycyny Wewnetrznej, 122(7-8), 333-340 DOI: https://doi.org/10.20452/pamw.1345

Yin, N., Yu, X., Wang, F., Yu, Y., Wen, J., Guo, D., Jian, Y., Li, H., Huang, L., Wang, J., & Zhao, Y. (2022). Self-Reported Sedentary Behavior and Metabolic Syndrome among Children Aged 6-14 Years in Beijing, China. Nutrients, 14(9), 1869. https://doi.org/10.3390/nu14091869 DOI: https://doi.org/10.3390/nu14091869

Kinoshita, K., Ozato, N., Yamaguchi, T., Sudo, M., Yamashiro, Y., Mori, K., Ishida, M., Katsuragi, Y., Sasai, H., Yasukawa, T., Murashita, K., Nakaji, S., & Ihara, K. (2022). Association of sedentary behaviour and physical activity with cardiometabolic health in Japanese adults. Scientific reports, 12(1), 2262. https://doi.org/10.1038/s41598-022-05302-y DOI: https://doi.org/10.1038/s41598-022-05302-y

Downloads

Опубліковано

2023-08-30

Як цитувати

Макаріф, І., Сетьяван, Р., Зен, М. З., Хендраван, К. Т., & Андріанто, Д. Р. (2023). Регулярна фізична активність допомагає підвищити рівень фізичної підготовленості учнів початкових класів під час пандемії COVID-19. Теорія та методика фізичного виховання, 23(4), 505–511. https://doi.org/10.17309/tmfv.2023.4.03

Номер

Розділ

Оригінальні наукові статті

Статті цього автора (авторів), які найбільше читають