Вплив рухових здібностей та впевненості у собі на формування навичок потрійного стрибка у молоді 18–20 років: дослідження з використанням пат-аналізу серед студентів коледжу університету
DOI:
https://doi.org/10.17309/tmfv.2019.2.03Ключові слова:
навички потрійного стрибка, рухові здібності, впевненість у собіАнотація
Метою дослідження є аналіз впливу рухових навичок та впевненості у собі на розвиток навичок потрійного стрибка.
Матеріали і методи. Учасниками дослідження (n = 41) були студенти коледжу чоловічої статі віком 18–20 років. Регресійний аналіз (пат-аналіз) використовувався для аналізу взаємозв’язку між змінними рухових навичок, впевненістю у собі (екзогенні змінні) та навичками потрійного стрибка (ендогенні змінні).
Результати. Аналіз показав, що рухові навички впливають на навички потрійного стрибка (r ≥ 0,711; p < 0,000; значення достовірні) та лінійний коефіцієнт детермінації (R2 ≥0,506) із внеском 50,60%. Впевненість у собі впливає на навички потрійного стрибка (r ≥ 0,707, p < 0,000; значення достовірні) та лінійний коефіцієнт детермінації (R2 ≥ 0,50) із внеском 50,00%. Рухові навички впливають на впевненість у собі (r ≥ 0,693, p < 0,000; значення достовірні) та лінійний коефіцієнт детермінації (R2 ≥ 0,480) із внеском 48,00%. Рухові навички та впевненість у собі впливають на навички потрійного стрибка (r ≥ 0,771, p < 0,000; значення достовірні) та лінійний коефіцієнт детермінації (R2 ≥ 0,594; p < 0,005; значення достовірне), загальний внесок екзогенної змінної 59,40 %.
Висновки. Педагоги або тренери мають враховувати важливість рухових навичок та впевненості у собі під час тренувального процесу. Добре розвинені рухові навички та високий рівень впевненості у собі впливають на розвиток навичок потрійного стрибка.
Завантаження
Посилання
Besharat, M. & Pourbohlool, S. (2011). Moderating Effects of Self-Confidence and Sport Self-Efficacyon the Relationship between Competitive Anxietyand Sport Performance. Psychology, 2, 760-765. doi: 10.4236/psych.2011.27116
Bompa, T., & Buzzichelli, C. (2014). Periodization Training for Sports-3rd Edition (hird Editi). United States Of America: Human Kinetics. Retrieved from https://books.google.com/books?id=Zb7GoAEACAAJ&pgis=1
Brewer, B. W. (2009). Handbook of Sports Medicine and Science (First Publ). Chichester, West Sussex, UK: Blackwell Publishing.
Djumidar. (2004). Gerak-Gerak Dasar Atletik dalam Bermain. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Dureja, G., & Singh, S. (2011). Self-confidence and decision making between psychology and physical education students: A comparative study, 2(6), 62–65.
Emel Çetin, Özgür Özdemir, Y. Ö. (2013). Biomechanical Evaluation of the Phases of the Triple Jump Take-Off in a Top Female Athlete. 5th World Conference on Educational Sciences-WCES Turkey: Akdeniz University, 2747.
Jerábek, P. (2003). The preparation of junior athletes for the combined events. New Studies in Athletics, 18(4), 38.
Horička, P., Hianik, J., & Šimonek, J. (2014). The relationship between speed factors and agility in sport games. Journal of Human Sport and Exercise, 9(1), 49-58. https://doi.org/10.4100/jhse.2014.91.06
Koivula, N., & Hassme, P. (2002). Self-esteem and perfectionism in elite athletes: effects on competitive anxiety and self-confidence, 32, 866.
Lukić, A., Bijelić, S., Zagorc, M., & Zuhrić-Šebić, L. (2011).The importance of strength in sport dance performance technique. SportLogia, 7(1), 61–67. https://doi.org/10.5550/sgia.110701.en.061L
Lmuzaini, K. H. S. A., & Leck, S. T. J. F. (2008). Msljteapap, 22(4), 1265–1272.
Mohammed, Z., Idris, M. M., Ali, B., & Nasreddin, B. M. (2016). Influence Technique Vs Ideal Model on Credibility Theory Distributions Ratios: a Case Study of Triple Jump Ratios: a Case Study of Triple Jump. European Scientific Journal, 11(20), 334–346.
Panoutsakopoulos, B. V., & Kollias, I. A. (2008). Essential parameters in female triple jump technique, (4), 53–61.
Cattuzzo, M. T., dos Santos Henrique, R., Ré, A. H. N., de Oliveira, I. S., Melo, B. M., de Sousa Moura, M., … Stodden, D. (2016). Motor competence and health related physical fitness in youth: A systematic review. Journal of Science and Medicine in Sport, 19(2), 123–129. https://doi.org/10.1016/j.jsams.2014.12.004
Wilson, C., Simpson, S., & Hamill, J. (2009). Movement coordination patterns in triple jump training drills. Journal of Sports Sciences, 27(3), 277–282. https://doi.org/10.1080/02640410802482433
Zhu, F., Poolton, J., & Masters, R. (2012). Neuroscientific aspects of implicit motor learning in sport. Routledge Handbook of Motor Control and Motor Learning, 155–174.
Downloads
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
