Інструкторсько-методична підготовка учнів з лижної підготовки в загальноосвітній школі
Keywords:
фізкультура, інструкторська підготовка, уміння, навички, процесAbstract
Розглядається зміст і методика реалізації інструкторської підготовки учнів, формування знань, умінь та навичок, використання засобів і методів фізичної культури та спорту в процесі організації та проведення самодіяльної фізкультурної, спортивної та оздоровчої роботи з лижної підготовки.
Downloads
References
Кошкарев Л.Г. Комплексный контроль в подготовке лыжников-гонщиков // Лыжный спорт. — 1984. — Вып.1. — С. 49.
Каргаполов В.П. Информативность средств комплексного контроля за специальной подготовленностью лыжников-гонщиков // Теория и практика физической культуры. — 1985. — № 12.
Грушин А.А., Манжосов В.Н. Характеристика тренировочных средств лыжников-гонщиков // Лыжный спорт. — 1981. — Вып. 10. — С. 25—30.
Кольчевская А.Б. Домашнее задание. Опыт работы в школах Эстонии// Физическая культура в школе. — 1983. — № 9. — С. 18.
Шепеленко Г. П. Лижний спорт. Навчальний посібник для студентів факультетів фізичного виховання. — Харків, 1995. — 166 с.
Downloads
How to Cite
Issue
Section
License
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

