Аналіз змісту програм з фізичної культури в загальноосвітніх школах та можливості його удосконалення

Автор(и)

  • В. І. Шандригось Тернопільський національний педагогічний університет імені В. Гнатюка

Анотація

Аналіз змісту програм з фізичної культури в загальноосвітніх школах та можливості його удосконалення

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Посилання

Аникиев В.Ф., Соколов А.М., Худяков В.П. Исследование эффективности некоторых вариантов школьной программы по физической культуре // Физическое воспитание и школьная гигиена: Тезисы IV Всесоюзной конференции. — Ч.І. — М., 1991. — С. 4.

Байков В.П. Уроки должны в основном носить образовательный характер // Физическая культура в школе. — 1995. — № 4. — С. 6—7.

Бальсевич В.К., Большенков В.Г., Рябинцев Ф.П. Концепция физического воспитания с оздоровительной направленностью учащихся начальных классов общеобразовательных школ // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. — 1996. — № 2. — С. 13 —18.

Большенков В.Г. Для сельских малокомплектных школ // Физическая культура в школе. — 1993. — № 3. — С. 8—11.

Бондаревский Е.Я., Кадетова А.В. О школьных программах по физической культуре // Физичекая культура в школе. — 1987. — № 3. — С. 31—35; № 4. — С. 32—35.

Борейко М.М. Оптимізація фізичного виховання дітей 7—8 років засобами легкої атлетики: Дис... канд. наук з фізичного виховання і спорту: 24.00.02. — Тернопіль, 2002. — 209 с.

Васильчук А.Г. Передумови розвитку програмованого навчання фізичного виховання (на прикладі уроку з футболу) // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. — 2003. — № 8. — С. 62—73.

Вільчковський Е., Борисенко А., Зубалій М. та ін. Науково-методичні вимоги до складання програм з фізичної культури // Фізичне виховання в школі. — 1997. — № 4. — С. 2—4.

Виленский М.Я., Литвинов Е.Н., Туркунов Б.И. Базируясь на одном виде спорта // Физическая культура в школе. — 1993. — № 2. — С. 13—17.

Вовченко І.І. Дозована ходьба, як засіб підвищення рівня здоров’я дітей молодшого шкільного віку // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. — 2002. — № 21. — С. 20—26.

Вовченко І.І. Фізична підготовленість і здоров’я молодших школярів // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. — 2001. — № 18. — С. 42—47.

Вольчинський А.Я. Педагогічні умови застосування українських народних рухливих ігор у фізичному вихованні дітей 5—6 років: Дис... канд. наук з фізичного виховання і спорту: 24.00.02. — Луцьк, 1998. — 169 с.

Воробей Г.В. Народні ігри та забави у фізичному загартуванні молодших школярів різних етнографічних груп Прикарпатського краю: Дис... канд. пед. наук: 13.00.01. — К., 1997. — 163 с.

Дворкин Л.С., Воробьев С.В., Хабаров А.А. Физическая подготовка школьников 4—6-х классов на основе занятий борьбой самбо // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. — 1998. — № 4. — С. 21—26; 39—40.

Державні вимоги до навчальних програм з фізичного виховання в системі освіти // Фізичне виховання в школі. — 1999. — № 3. — С. 32—34.

Дубенчук А. Стандарт потрібен, але … // Фізичне виховання в школі. — 1998. — № 1. — С. 10—12.

Жижин П.М. Какой быть физической культуре // Физическая культура в школе. — 1996. — № 3. — С. 8—9.

Каменцер М.Г. Уроки сделать инструктивными // Физическая культура в школе. —1991. — № 2. — С. 12—13.

Левків В.І. Використання засобів української народної фізичної культури у фізичному вихованні дітей молодшого шкільного віку: Дис... канд. наук з фізичного виховання і спорту: 24.00.02. — Львів, 1998. — 193 с.

Лях В.И., Мейксон Г.Б. Базовый компонент необходим // Физическая культура в школе. — №1. — 1991. — С. 2—7.

Матвеев А.П. Образовательная учебная программа // Физическая культура в школе. — 1996. — № 1. — С. 34—37.

Микрюков В.Ю. Не надо никого обманывать // Физическая культура в школе. — 2000. — № 2. — С. 16—17.

Молнар М.В. Формування програмно-методичного забезпечення фізичного виховання у молодшій школі з урахуванням регіонального компоненту освіти (на прикладі Закарпатської області): Дис... канд. наук з фізичного виховання і спорту: 24.00.02. — Л., 2000. — 175 с.

Мороз В.Г. Лучшая програма — отказаться от программы // Физическая культура в школе. — 1992. — № 11—12. — С. 23—24.

Мудрик С.Б. Ефективність застосування національних рухливих ігор на уроках фізичної культури у початковій школі: Дис... канд. наук з фізичного виховання і спорту: 24.00.02. — Луцьк, 1999. — 172 с.

Основи здоров’я і фізична культура: Програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1—11 класів / Науково-методичний центр середньої освіти; Інститут проблем виховання АПН України / М.Д. Зубалій (ред.). — К.: Початкова школа, 2001. — 112 с.

Прогонюк Л.Н. Освоение технологий спортизированного физического воспитания в общеобразовательной школе // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. — 2000. — № 4. — С.12—15.

Сашко А. Восточные единоборства в школьную программу // Физическая культура в школе. — 1999. — № 1. — С. 48—49.

Сергеев В. Современный урок: допустим ли тренинговый подход // Физическая культура в школе. — 1995. — № 3. — С. 6—7.

Сергеев В. Спорт на уроках физической культуры // Физическая культура в школе. — 1996. — № 4.—С. — 9.

Сячин В.Д., Рябинцев Ф.П. Экспериментальное обоснование проведения уроков физической культуры с оздоровительной направленностью в начальных классах общеобразовательной школы // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. — 2000. — № 4. — С. 25—26; 39—41.

Хитайленко Н.А. Давайте расставим акценты // Физическая культура в школе. — 1998. — № 4. — С. 88—89.

Цюпак Т.Є. Соціально-педагогічні умови поліпшення фізичного виховання учнів загальноосвітніх шкіл: Дис… канд. пед. наук: 13.00.01; 13.00.04. — К., 1996. — 186 с.

Шаулин В.Н. По пути постепенных преобразований // Физическая культура в школе. — 1992. — № 7—8.— С. 2—4.

Downloads

Опубліковано

2014-10-25

Як цитувати

Шандригось, В. І. (2014). Аналіз змісту програм з фізичної культури в загальноосвітніх школах та можливості його удосконалення. Теорія та методика фізичного виховання, (2), 28–32. вилучено із https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/123

Номер

№ 2 (2004): Теорія та методика фізичного виховання

Розділ

Фізична культура в школі

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).