Концептуальні засади акмеології для вдосконалення системи фізичного виховання у навчальних закладах України
Keywords:
концептуальні засади, акмеологія, вдосконалення, система фізичного виховання, навчальні заклади УкраїниAbstract
Робота присвячена ретельному встановленню та аналізу основних характеристик розвитку та самореалізації людини, яка займається фізичною культурою, спортом з позицій системно-цілісного підходу, а також основних функцій акмеолого-педагогічної культури як самої людини, так і викладачів, тренерів, вихователів, методистів з фізичного виховання, задіяних в учбово-виховному та навчально-тренувальному процесі цієї людини
Downloads
Download data is not yet available.
References
Основы общей и прикладной акмеологии / Редколл. А.А. Бодалев, А.А. Деркач, Н.В. Кузьмина, Л.Г. Лаптев. — М.: РАГС и ВА им. Ф.Э. Дзержинского, 1995. — 388 с.
Downloads
How to Cite
Канішевський, С. М., Россипчук, І. О., Човнюк, Ю. В., Іванова, О. І., & Іванов, Є. О. (2008). Концептуальні засади акмеології для вдосконалення системи фізичного виховання у навчальних закладах України. Physical Education Theory and Methodology, (9), 4–7. Retrieved from https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/452
Issue
Section
Physical Training Education
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

