Комп’ютеризація навчального процесу з фізичного виховання в середній школі (на прикладі баскетболу)

Authors

  • Л. В. Філенко Харківська державна академія фізичної культури
  • І. Ю. Філенко Харківська державна академія фізичної культури
  • В. С. Кіреєв Харківська державна академія фізичної культури

Keywords:

комп’ютеризація, програма, баскетбол, навчання, моделювання, біомеханіка

Abstract

У дослідженні представлені результати розробки та впровадження комп’ютерного навчального посібника з баскетболу в навчальний процес з фізичної культури учнів 5-6 класів. Аналізуються загальні аспекти інформатизації створення програмних продуктів підготовки спортсменів, надається алгоритм використання сучасних технологій підготовки мультимедійних навчальних комплексів в тренувальній діяльності, описується процес створення навчальної програми. Проведено експериментальне впровадження розробки в навчальному процесі
та досліджено вплив інформаційних технологій навчання на рівень фізичного розвитку дітей та їх технічної майстерності в баскетболі.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ашанин В.С. Застосування інформаційно-пошукових систем для оптимізації тренувального процесу баскетболістів // Педагогіка, психологія та медикобіологічні проблеми фізичного виховання і спорту: сб. наук. пр. / В.С. Ашанін, Д.В. Шестаченко. — Хар-

ків.: ХХПІ, 2000. — №19. — С.20—26.

Ермаков С.С. Обучение технике ударных движений в спортивных играх на основе их компьютерных моделей и новых тренажерных устройств: Дис. ... д-ра пед. наук: 24.00.01. — Харьков, 1997. — 401 с.

Кашуба В.А. Мониторинг пространственной организации тела школьников в процессе физического воспитания // Матеріали XIV міжнародного наукового конгресу «Олімпійський спорт і спорт для всіх» присвяченого до 80-десятиріччя НУФВСУ: тези доповідей / В.А. Кашуба, Н.Л. Носова. — К.: Олімпійська література, 2010. — С. 548.

Козина Ж.Л. Индивидуализация подготовки спортсменов в игровых видах спорта: Монография / Ж.Л. Козина. — Харьков, 2009. — 396 с.

Філенко Л.В. Модернізація тренувального процесу юних баскетболістів 11—12 років засобами інформаційних технологій навчання з урахуванням рівня розвитку психологічних якостей особистості // Матеріали VI Всеукраїнської науково-практичної кон-

ференції для студентів та аспірантів: [Тези доп.] / Л.В. Філенко, Д.С. Нікіфоров. — Київ. : НУФВС, 2005. — С.79.

Філенко І.Ю. Баскетбол. Цикл уроків, 6-й клас // Здоров’я та фізична культура. — №34 (94). — К., 2007. — С.11—20.

Хмельницька І.В. Програмне забезпечення біомеханічного відео комп’ютерного аналізу спортивних рухів // Матеріали XIV міжнародного наукового конгресу «Олімпійський спорт і спорт для всіх» присвяченого до 80-десятиріччя НУФВСУ: тези доповідей

/ І.В. Хмельницька. — К.: Олімпійська література, 2010. — С. 568.

Худолій О.М. Навантаження і відпочинок у процесі виконання фізичних вправ // Теорія та методика фізичного виховання / О.М. Худолій. — Х.: «ОВС», 2008. — Вип.№12(50). — С. 19—35.

Downloads

How to Cite

Філенко, Л. В., Філенко, І. Ю., & Кіреєв, В. С. (2010). Комп’ютеризація навчального процесу з фізичного виховання в середній школі (на прикладі баскетболу). Physical Education Theory and Methodology, (9), 14–17. Retrieved from https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/653

Issue

No. 9 (2010): Теорія та методика фізичного виховання

Section

Physical Training at School

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).