Рівень розвитку витривалості та здоров’я студенток

Authors

  • В. М. Сергієнко Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка

Keywords:

студентки, витривалість, нормативи оцінок, спеціальні індекси

Abstract

У статті розроблено нормативи оцінки розвитку витривалості та досліджено стан здоров’я студенток 17—20 років за 12-бальною шкалою сигмовидних відхилень, відповідно до Болонської системи навчання. Визначено рівні розвитку витривалості за спеціальними індексами відносно до маси тіла, частоти серцевих скорочень

Downloads

Download data is not yet available.

References

Долженкова Л. Прогностичні моделі фізичної підготовленості студентів з різним рівнем фізичного здоров’я / Л. Долженкова // Спортивний вісник Придніпров’я : наук.-теорет. журн. — Дніпропетровськ : ДДІФКС, 2006. — № 2. — С. 89—91.

Круцевич Т. Ю. Научные подходы к определению нормативов физической подготовленности школьников и студентов // Современный Олимпийский и Паралимпийский спорт и спорт для всех : материалы ХII Междун. науч. конгресса. — М., 2008. — Т. 3. — С. 129—130.

Присяжнюк С.Т. Проблеми фізичного виховання студентської молоді України // Основи здоров’я та фізична культура. — 2006. — № 11. — С. 5—7.

Салук І.А. Особливості індивідуалізації фізичного виховання студентів з різним рівнем здоров’я та вплив на показники їхньої рухової підготовленості / І.А. Салук // Теорія та методика фізичного виховання. — 2008. — № 11. — С. 48—52.

Шамардина Г.Н. Исследование уровня физической подготовленности студентов НГГУ с помощью метода индексов // Физическое воспитание и спорт в высших учебных заведениях : ІV Междун. науч. конф. (Харьков, 22 апреля 2008.): cб. ст. — Харьков—Белгород—Красноярск, 2008. — С. 130—132.

Downloads

How to Cite

Сергієнко, В. М. (2010). Рівень розвитку витривалості та здоров’я студенток. Physical Education Theory and Methodology, (8), 38–43. Retrieved from https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/649

Issue

No. 8 (2010): Теорія та методика фізичного виховання

Section

Physical Education of Various Population Groups

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).