Організація уроків з фізичної культури учнів швейного виробничого навчання за авторською програмою

Authors

  • Н. Я. Топилко Львівський державний університет фізичної культури

Keywords:

авторська програма, професійно-прикладна фізична підготовка, учні, профтехосвіта, швачка

Abstract

У статті подається аналіз авторської програми з фізичного вихованя учнів швейного виробничого навчання. Основні положення авторської програми характеризуються структурою і змістом навчального матеріалу та вимог до інтенсивності фізичного навантаження, рівня фізичного та морфофункціанального стану учнів. Наведено результати дослідження моніторингу стану здоров’я учнів ПТУ швейного профілю навчання, у яких обмежена рухова активність, (незручна робоча поза (сидячи), монотонність у роботі, яка пов’язана з виконанням однакових операцій, з постійною концентрацією уваги). Сформульовано висновок та визначено шляхи підвищення рівня рухової активності.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Цільова комплексна програма «Фізичне виховання — здоров’я нації». — К. 1998 — 48 с.

Програма для професійно-технічних навчальних закладів. Фізична культура. / С. В. Атрощенко, С. О. Єфремова та ін. — Київ, 2009.

Теорія і методика фізичного виховання. Загальні основи теорії і методики фізичного виховання / за редакцією Т.Ю. Круцевич. — К.: Олімпійська література, 2008. — Т. 1. — 391 с.

Айзятуллова Г. Р. Современные виды гимнастики как средство повышения профессиональной подготовленности будущего оператора швейного оборудования: автореф. дис. канд. пед. наук: (13.00.04 / Г. Р. Айзятуллова; СПбГУФК им. П. Ф. Лесгафта. — СПб.,

— 24 с.

Іваночко О. Ю. Організація занять з фізичного виховання студенток спеціальних медичних груп за авторською програмою / О. Ю. Іваночко // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми. — 2007. —№ 6. — С. 62—68.

Назаренко В. И. Особенности воздействия электромагнитного поля в современном швейном производстве / В. И. Назаренко, Л. А. Гвозденко, В. Г. Мартиросова, Ю. А. Качура // Гігієна праці: Сб. — Вип. № 31. — К., 2000.

Назаренко В.І. Комбінована дія ЕМП промислової частоти, шуму, підвищеної температури повітря як проблема медицини // Гігієна населених місць. — 2007. — Вип. № 50. — С. 201—206.

Назаренко В.І., Чебанова О.В., Гвозденко Л.А., Мартіросова В.Г. Експозиція магнітного поля промислової частоти і стан здоров’я працюючих у швейному виробництві. ДУ «Інститут медицини праці АМН України», м. Київ 1(17) 2009

Презлята Ганна. Заняття фізкультурою та здоров’я. / Г. Презлята, А. Шпільчак. Медико-педагогічний моніторинг. — Київ: Видавничий дім «Шкільний світ», 2006. — 112 с.

Раєвський Р. Т. Професійно-прикладна фізична підготовка студентів енергетичних спеціальностей: навч. посіб. / Р. Т. Раєвський, С. В. Халайджі; Під заг. ред. Р. Т. Раєвського. — О.: Наука і техніка, 2006. — 132 с.

Downloads

How to Cite

Топилко, Н. Я. (2010). Організація уроків з фізичної культури учнів швейного виробничого навчання за авторською програмою. Physical Education Theory and Methodology, (3), 30–34. Retrieved from https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/611

Issue

No. 3 (2010): Теорія та методика фізичного виховання

Section

“Teacher” — a Journal in the Journal

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).