Аеробіка у тижневому циклі занять як засіб підвищення фізичної підготовленості студенток ВНЗ

Authors

  • С. Ю. Герасименко Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка

Keywords:

аеробіка, тижневий цикл занять, фізична підготовленість, студентки

Abstract

Наводяться результати тестування фізичної підготовленості студенток, які використовували аеробіку у тижневому циклі занять з фізичного виховання для підвищення фізичної підготовленості.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Астахова Е.В. Задачи, проблемы и перспективы физического воспитания студентов // Проблемы выс­шей школы: Республ. науч.-метод. сб. — К.: 1987. — 60 с.

Базильчук В.Б. Організаційні засади активізації спортивно-оздоровчої діяльності студентів в умовах вищого навчального закладу: Автореф. дис. капд. наук з фіз. вих. і сп. — Львів, 2004. — 22 с.

Боднар І.Р. Фізичне виховання студентів з низьким рівнем фізичної підготовленості: Дис. кан. наук з фіз. вих. і сп. — Львів, 2000. — 165 с.

Гумен В. Адаптація шейпінг-технологій до потреб фізичного виховання студенток вищих навчальних закладів // Молода спортивна наука України: 3б. наук, праць з галузі фізичної культури та спорту. Вип. 7: У 3-х т. — Львів: НВФ «Українські технології».

— Т.2. — С. 303—306.

Гумен В. Вплив новітніх технологій на зацікавленість студенток до занять з фізичного виховання у вищих навчальних закладах // Молода спортивна наука України: 36. наук. праць з галузі фізичної культури та спорту. Вип. 8: У 4-х т. — Львів: НВФ «Українські технології», 2004. — Т.4. — С. 104—110.

Downloads

How to Cite

Герасименко, С. Ю. (2008). Аеробіка у тижневому циклі занять як засіб підвищення фізичної підготовленості студенток ВНЗ. Physical Education Theory and Methodology, (12), 7–9. Retrieved from https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/476

Issue

No. 12 (2008): Теорія та методика фізичного виховання

Section

Physical Training Education

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).