Розвиток вищої фізкультурної освіти та її інформаційного забезпечення у 40—50-х роках ХХ століття
Keywords:
вища фізкультурна освіта, інформаційне забезпеченняAbstract
У статті розглядається розвиток системи вищої фізкультурної освіти як самостійної освітньої галузі та її інформаційного забезпечення.
Downloads
References
Короновский В.Н. Работа комиссии по пересмотру учебных планов и программ институтов физической культуры // Теория и практика физической культу- // Теория и практика физической культуры. — 1945. — № 4—5. — С. 87—90.
Киевский инфизкульт: годы и люди / под ред. В.Н. Платонова. — К.: Здоров’я, 1990. — С. 4.
Выше уровень научной работы по физической культуре // Теория и практика физической культуры. — 1947. — № 2. — Т.10. — С. 50.
О рассмотрении учебников для институтов и техникумов физической культуры // Теория и практика физической культуры. — 1948. — № 2.— Т. 11. — С. 93.
Свістельник І. Документальні ресурси спортивної інформації: типолого-тематична характеристика // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. / за ред. С.С. Єрмакова. — Х., 2002. — № 25. — С. 7—12.
Downloads
How to Cite
Issue
Section
License
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

