Традиції вітчизняної освіти в поєднанні з системою ECTS на факультеті фізичного виховання та спорту

Автор(и)

  • О. Г. Шалар Херсонський державний університет

Ключові слова:

Болонський процес, змістовний модуль, умови навчання, якість знань

Анотація

Реформування державної системи вищої освіти і приєднання до Болонського процесу має відбуватися із урахуванням здобутків вітчизняної освіти: фундаментальності, гуманізації, системності і дієвості виховного процесу. Організація навчання студентів факультету фізичного виховання за змістовними модулями (2—3 в семестрі) — це опанування дисципліни за лекційним, семінарським, самостійним та підсумковим модулями.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Посилання

Бєляєв Ю., Мішуков О. Болонський процес. Хрестоматія. — Херсон: Видавництво ХДУ, 2005. — 276 с.

Шалар О.Г. Лекції з курсу «Психологія фізичного виховання та спорту»: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності ПМСО. Фізична культура. — Херсон: Видавництво ХДУ, 2005. — 212 с.

Шалар О.Г. Програма та методичні рекомендації з курсу «Психологія фізичного виховання та спорту» для студентів спеціальності 7.010103 «ПМСО. Фізична культура». — Херсон: Видавництво ХДУ, 2005. — 36 с.

Downloads

Як цитувати

Шалар, О. Г. (2007). Традиції вітчизняної освіти в поєднанні з системою ECTS на факультеті фізичного виховання та спорту. Теорія та методика фізичного виховання, (6), 3–6. вилучено із https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/315

Номер

Розділ

Фізкультурна освіта