Методика підготовки спортсменів-баскетболістів у гуманітарних вузах

Authors

  • В. О. Воробйова Горловський державний педагогічний інститут іноземних мов

Keywords:

гуманітарний вуз, баскетбол, активізація свідомості

Abstract

У статті наводяться результати досліджень, які вказують на необхідність єдності розумової і фізичної праці. Наводиться паралель зі способом життя сучасних студентів, у тому числі — і гуманітарних вузів. Описується методика побудови навчально-тренувального процесу із баскетболу для студентів гуманітарних
вузів, заснована на активізації свідомих аспектів при навчанні техніко-тактичним діям, розвитку специфічних почуттів баскетболістів і розвитку спеціальної витривалості.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Алькова С.Ю. Реализация дифференцированного подхода в физическом воспитании на основе субъектного опыта студентов // Теория и практика физ. культуры. — 2003. — № 4. — С. 10—12.

Баскетбол: Учеб. для вузов физ. культуры: Допущен Ком. по физ. культуре и туризму / Ред. Портнов Ю.М. — М.: АО Астра семь, 1997.

Виндюк А.В. Домашние задания как одна из форм самостоятельной деятельности по физической культуре // Физическое воспитание студентов творческих специальностей / ХГАДИ (ХХПИ). — Харьков,

— № 1. — С. 88—94.

Вовк В.М. Динамика физической подготовленности школьников-выпускников и студентов младших курсов в условиях непрерывного физического воспитания // Физическое воспитание студентов твор-

ческих специальностей / ХХПИ. — Харьков, 2001. — № 4. — С. 38—41.

Ермаков С.С. Педагогические условия обеспечения занятий со студентами с ослабленным здоровьем // Физическое воспитание студентов творческих специальностей / ХГАДИ (ХХПИ). — Харьков, 2003. — № 1. — С. 66—71.

Здоровье студентов с позиции профессионализма / Егорычев А.О., Пенцик Б.Н., Бондаренко К.А., Смирнова Ю.А. // Теория и практика физ. культуры. — 2003. — № 2. — С. 53—56.

История философии. — Спб., 1985. — С. 417—780.

Козина Ж.Л. Основные научно-методические подходы к процессу индивидуализации подготовки спортсменов (на примере баскетбола) // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: Сб.

научных трудов под ред. Ермакова С.С. — Харьков: ХХПИ, 2005. — № 5. — С. 8—20.

Козіна Ж.Л. Стимуляція самостійної творчої і наукової праці студентів як один з основних елементів побудови навчального процесу по кредитно-модульній системі // Теорія та методика фізичного виховання. — Харків: ОВС, 2005. — № 3. — С. 10—13.

Козіна Ж.Л., Вакслер М.А., Тихонова А.О. Методика розвитку точності кидків у баскетболі // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Збірник наукових праць за ред. Єрмакова С.С. — Харків: ХДАДМ (ХХПІ), 2004. —

№ 15 — С. 3—13.

Козіна Ж.Л., Воробйова В.О., Вакслер М.А., Тихонова А.О. Індивідуальні особливості підготовленості баскетболісток педагогічного вузу // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Збірник наукових праць за ред. Єрмакова С.С. — Харків: ХДАДМ (ХХПІ), 2005. — № 16. — С. 40—52.

Лесгафт П.Ф. Избранные педагогические сочинения / сост. И.Н. Решетень. — М.: Педагогика, 1988. — 400 с.

Downloads

Published

2007-01-29

How to Cite

Воробйова, В. О. (2007). Методика підготовки спортсменів-баскетболістів у гуманітарних вузах. Physical Education Theory and Methodology, (1), 46–50. Retrieved from https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/273

Issue

No. 1 (2007): Теорія та методика фізичного виховання

Section

Fundamentals of Sports Training

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).