Діагностика творчої активності студентів
Ключові слова:
творчість, творча активність, тестуванняАнотація
У статті розглядаються деякі питання використання тестів щодо діагностики творчої активності студентів та абітурієнтів факультету фізичного виховання та спорту. Змістовна валідність тестів повинна підтверджуватися лонгітюдними спостереженнями.
Завантаження
Посилання
Бердяев Н. А. Самопознание (опыт философской автобиографии): 1940. — М. : «Книга», 1991. — 446 с.
Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Випуск 12. — Херсон: Айлант, 2000. — 364 с.
Левченко Л. С. Творча самореалізація старшокласників у науково-дослідній діяльності шкіл нового типу: Дис. . . канд. пед. наук: 13. 00. 01. — Харків, 1999. — 218 с.
Новое педагогическое мышление. — М.: Педагогика, 1989. — 280 с.
Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: Зб. наук. пр. за ред. Єрмакова С. С. — Харків—Донецьк: ХДАДМ (ХХПІ), 2003. — № 23. — 464 с.
Психология личности в трудах отечественных психологов. — СПб. : Питер, 2001. — 480 с.
Шалар О.Г. Педагогічне керівництво самостійними заняттями школярів фізичною культурою: Монографія. — Харків: Нове слово, 2004. — 194 с.
Downloads
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).

