Структурно-функціональний підхід до аналізу уроку

Authors

  • Ю. В. Васьков Харківська державна академія фізичної культури

Abstract

Структурно-функціональний підхід до аналізу уроку

Downloads

Download data is not yet available.

References

Березняк Е.С. Руководство современной школой. — К.: Рад. школа, 1973.

Васьков Ю.В. Наукові основи аналізу навчально-виховного процесу на уроках фізичної культури. — Харків: ОІУВ, 1998.

Васьков Ю.В. Наукові основи сучасного аналізу уроку:

Теорія, технологія, досвід.— Харків: Веста. Вид-во

«Ранок», 2002.

Иванова О.М. Основы психического изучения профессиональной деятельности.— М.: Изд-во МГУ, 1987.

Конаржевский Ю.А. Педагогический анализ учебно-воспитательного процесса и управления школой. — М.: Просвещение, 1986.

Кузьмина Н.В. Очерки психологии труда учителя. — М.: Просвещение, 1967.

Кузьмина Н.В. Понятие «педагогическая система» и критерии ее оценки // Методы системного исследования. — М., 1980.

Лернер И.Я. Проблема принципов обучения // Сов. педагогика. — 1980. — № 12.

Поляков Е.М. О системе и анализе урока // Сов. педагогика. — 1974.— № 7.

Портнов М. Анализ урока //Народное образование. — 1974. — № 5.

Юдин Е.Г. Системный подход и принципы деятельности. — М.: Наука, 1978.

Downloads

Published

2014-10-26

How to Cite

Васьков, Ю. В. (2014). Структурно-функціональний підхід до аналізу уроку. Physical Education Theory and Methodology, (2), 8–14. Retrieved from https://www.tmfv.com.ua/journal/article/view/163

Issue

No. 2 (2005): Теорія та методика фізичного виховання

Section

Physical Training at School

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>