Концептуальні підходи до розробки програми наукових досліджень у фізичному вихованні

Authors

  • О. М. Худолій Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди http://orcid.org/0000-0002-5605-9939
  • О. В. Іващенко Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

DOI:

https://doi.org/10.17309/tmfv.2004.4.140

Abstract

Концептуальні підходи до розробки програми наукових досліджень у фізичному вихованні

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. — М.: Физкультура и спорт, 1978. — С. 63—89.

Баскаков А.Я., Туленков Н.В. Методология научного исследования. — К.: МАУП, 2002. — С. 73—88.

Круцевич Т.Ю. Научные исследования в массовой физической культуре. — К.: Здоров’я, 1985. — С. 30—35.

Методы исследования в спорте: Учебное пособие / Под общей редакцией В.П. Филина, А.С. Ровного. — Харьков: Основа, 1992. — С. 63—68.

Рудницька О.П., Болгарський А.Г., Свистєльнікова Т.Ю. Основи педаго гічних досліджень. — К.: 1998. — 144 с.

Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. — 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Знання-Прес, 2002. — С. 91—95.

Published

2004-12-25

How to Cite

Худолій, О. М., & Іващенко, О. В. (2004). Концептуальні підходи до розробки програми наукових досліджень у фізичному вихованні. Physical Education Theory and Methodology, (4), 2–5. https://doi.org/10.17309/tmfv.2004.4.140

Issue

Section

Fundamentals of Research in Physical Education

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>